“我在笛卡爾先生那里看到他用光的折射解釋彩虹，把太陽光分解成不同的顏色。”
“倫勃朗先生以光影變化繪畫，是一條正確的道路。”
倫勃朗聽到后興奮地道：
“光的折射定律，阮先生也知道這些嗎”
“它是萊頓大學的斯涅耳教授發現的，只是沒有正式公布。”
“沒想到笛卡爾先生也知道。”
顯然，曾經就讀于萊頓大學的他，聽說過這個知識。
并且在繪畫之時，受到很多啟發。
阮大鋮聽到倫勃朗連這些學術界最前沿的知識都知道，對他更看重了。
這樣一位好學不倦的年輕人，能給大明的繪畫界帶來很大變化。
尤其是倫勃朗學過拉丁文，能夠熟練地使用拉丁語。這讓他更是滿意，囑咐道：
“你在船上，一定要好好學漢語。”
“這是一部拉丁語漢語詞典，希望你下船的時候，就能熟悉漢語。”
贈送了一部詞典，還有拉丁語漢語雙語的四書。
學會這些，倫勃朗能更快地融入大明，獲得皇帝賞識。
在倫勃朗的幫助下，阮大鋮購買了許多專業繪畫工具和顏料，并且招攬了一些不知名的畫家，帶他們一起去大明。
同時，阮大鋮還派人去德意志，招攬工匠等人才。
這個地方邦國眾多、而且現在很亂，瑞典和神圣羅馬帝國正在進行戰爭。
阮大鋮得知后就沒有過去，只是錢委托荷蘭人去招攬人才。
因為連綿不斷的戰亂，德意志的工匠很出名，尤其是制造武器的槍匠，研發了簧輪槍、線膛槍等新火器。
朱由檢專門提過這點，讓阮大鋮招募德國槍匠和雇傭兵，帶著工具回去。
到了二月下旬，這些人陸續回返，帶回了需要的東西。
阮大鋮把這些都裝上船，自己親自坐船，從海牙前往里斯本。
他和孫元化帶領的另一撥人將在這里會面，決定讓哪些人留下、派幾條船回去。
阮大鋮本人是想回去的，但是他又知道，自己回去之后，在朝堂上也無法站穩腳跟。
或許靠著此行功績，皇帝不會把他下獄。但是在家鄉當個富家翁，卻又非他所愿。
還不如繼續留在歐洲，完成皇帝的任務，讓皇帝刮目相看：
『荷蘭是個用武之地啊！』
『皇上說這里像是春秋戰國，果然有些相似。』
『典籍上記載的權謀之術，完全能用在這里。』
『如果我能兵不血刃收服幾個藩國，將來甚至能獲得封爵的機會。』</p>