倪元璐聞言一滯，急忙解釋道：
“學生不是這個意思，只是擔心閹黨的人壞事，誤了陛下大事。”
袁可立道：
“若是真有擔心，那就按朝廷制度來。”
“陛下先前說過人人過關，而且把朝堂上的部寺主官審了一遍。”
“現在科道官員、三法司官員和吏部官員已經審查完畢，正在審查其余幾部。”
“如果你著急，可以請他們先審查太常寺官員。”
倪元璐的意思不是這個，他是對皇帝的處置辦法有異議，說道：
“審查是審查了，但是曹思誠、楊所修、楊維垣那樣的人，真的還適合在朝堂上當官嗎？”
“如此逆案，不說要下獄流放，至少也應該削籍為民吧？”
“陛下現在的處置，實在是太輕了！”
只是降職任用，還留在朝堂上當官。這讓很多東林黨人覺得皇帝的處罰實在太輕，認為這些人應該嚴懲，讓他們也嘗嘗下獄的滋味——
脅從不應該小懲，而是應該大懲。
對此眉頭緊皺，袁可立正色說道：
“閹黨的處置辦法是陛下親自定下來的，而且得到了朝堂認可。”
“如果你覺得某個人處罰輕，就找出他們犯下其他罪行的證據，把他們定為主犯。”
“如果你是覺得附逆官員的處置全都應該加重，那就不要再提了。”
“這件事已經定下，不要再起爭端！”
鄭重告誡了倪元璐，袁可立見他還要爭辯，說道：
“好了！這件事不要再爭了！”
“陛下是有為之君，需要有人做事。”
“把朝堂上的官員都趕走了，誰為陛下做事情呢？”
“想要改變陛下的心意，就先拿出能力。”
“讓陛下知道你能把事辦好，不需要留用閹黨。”
“否則他們先把事情辦好了，那就是他們立年功減磨勘了！”
這番話語，讓倪元璐明白了皇帝留用閹黨臣子的用意。同時也認識到，如果東林黨不拿出能力，那些閹黨官員不但會被留用，以后還可能升官，甚至恢復原職。
這是倪元璐不愿意看到的，所以他下定決心要拿出能力，爭奪這件事的主導權。讓皇帝知道朝堂上不需要閹黨，就能把事辦好。
對倪元璐態度的轉變暗暗點頭，袁可立又想到了其他新進京的東林黨人。沒有被閹黨列入東林黨的倪元璐都這樣，其他東林黨人的態度估計會更激烈。自己想要穩定朝局，就必須安撫這些人。
想到這件事情，袁可立就不由皺眉。他對皇帝啟用自己的目的很清楚，知道皇帝把自己當成了和東林黨等起復文官溝通的橋梁，所以很尊重自己的態度，甚至在調整政策時提前向自己通氣。
如果這件事辦不好，明顯會讓皇帝失望，也影響自己和孫承宗等人建功立業的想法。
所以袁可立已經打算和董其昌交流一下，取得他的支持。讓這個被列入東林黨的老朋友，安撫東林黨人。
還有就是，他和房壯麗一樣，看出皇帝在學習嘉靖朝的大禮議。對這種逼迫官員站隊的事情很是不滿，決定和擔任日講官的董其昌溝通，讓皇帝多向明君學習，不要學嘉靖皇帝。
(本章完)</p>