高三十班的英語老師是個四十歲出頭的中年男人，姓蔡。
私下被同學們綽號老蔡。
性格比較好說話，有些娘里娘氣的陰柔，偶爾喜歡翹蘭花指。
不過教學專業能力很強，曾經在歐洲留學多年，比起學校其他英語老師，擁有一口地道的倫敦腔，念起課文時頗有魅力。
而此刻。
老蔡的到來，卻成了周華的救命稻草。
簡直如同看到救星一般，周華激動得就差沒掉眼淚了，直接大聲告狀：
“老師，林然英語卷子客觀題全對，以他的成績水平根本不可能，所以他是抄的蘇清顏的作業！”
“被我指出來了，他還狡辯否認！”
這氣急之下是連帶把蘇大校花也給記恨上了，原先喊人家蘇同學現在變成直呼大名。
老蔡有些疑惑，目光落在林然和蘇清顏兩人的身上：
“怎么回事？”
林然站起來，一臉正直指了指周華：
“哦，他喜歡蘇同學然后被嫌棄了——”
周華氣急得快要瘋了：
“我不是！我沒有！！”
“你、你在胡說八道什么東西！老師沒問你這個！！”
如果殺人不犯法，他這會兒都恨不得直接沖上去把林然活活掐死。
而一旁的蘇清顏看向講臺上的英語老師，神色淡然清冷開口：
“老師，不是這樣。”
“胡說八道的是他周華自己。”
“林然的試卷作業是他自己寫的，根本沒有抄襲。”
“我可以替他作證。”
周華氣得冷笑：
“他抄的就是你的作業，你給他作證有什么用，你以為老師會信——”
話音未落。
講臺上的老蔡已經面露恍然，一拍手：
“原來是這樣！”
“既然蘇同學都這么作證了，那肯定就沒錯了！”
說著老蔡高興得習慣性翹了個蘭花指，看向林然的目光都多出了幾分贊嘆欣賞：
“昨天的卷子難度可不小啊。”
“能做到客觀題全對，那看來咱們班上又出了個好苗子喲！”
“林然是吧，進步很大啊，加油再接再厲！”
林然一臉謙虛：
“謝謝老師。”
“我會努力的。”
師生這么一來一回。
旁邊周華整個人當場就懵了。
不是……
這和他想的不一樣啊！
老師我才是你的英語課代表啊，難道你不應該支持我才對嗎？
憑什么她蘇清顏隨便開口作個證。
你就無條件直接信了啊！？？
一場事端就這樣簡單解決，滿意于自己干脆利落的處理方式，英語老師已經揚了揚手中課本：
“好了好了，上課。”
“大家把課本拿出來，咱們今天復習下一個單元——”
講臺下一片窸窸窣窣的課本翻頁聲。
只剩下周華還呆立站在后排過道上，無法接受這樣的現實。
林然坐下的時候瞅瞅這位英語課代表，好心勸一句：
“快回去吧。”
“要不然蝙蝠俠該來抓你了。”
周華：“？？？”
……
作為十班英語老師的老蔡有一套自己的教學方法。
除了基礎的重溫單詞，分析詞性和語法之外，他的教學還多了一個環節，那就是在最后放一遍課文錄音讓大家進行跟讀。