“重新開課是好事啊，我沒問題。”李志廣點頭答應。
老支書看了看小香，說道：“我記著小香以前學習成績挺不錯，來你家之前，就跟復興聊了聊，復興建議，讓小香也去學校做代課老師，給她記工分，”
李志廣聞言，立時有些激動。
真是大驚喜啊！
這樣一來，小香不但解決了自己吃飯的問題，還能幫家里賺一些回來。
小香自己也很愿意當老師，無論怎樣，做老師都比下地干活輕松，就是可能有些費心而已。
工分一樣的情況下，她肯定更愿意去當老師。
除此之外，還不用那么快出嫁，有人來提親的時候，她心里很是忐忑，這是個嫁雞隨雞的時代，要是嫁的不好，那可是一輩子的事。
“這太好了，謝謝支書……”李志廣一連串謝了好幾個人。
“不用謝我，這事是復興提的，也是為了村里的孩子，咱們沒有不支持的道理。”
李志廣又拉上自己女兒小香，一起感謝李復興。
李復興擺擺手：“應該咱們李家莊謝你才是，再窮都不能窮教育，讀書永遠是頭等大事。”
“志廣哥，你看學校還缺點什么，我盡力幫忙。”
知道李復興有那個本事，李志廣也不客氣：“要是可以，粉筆、鉛筆、本子都幫我弄一些吧。”
“你也知道咱們村的情況，不少孩子都買不起筆和本子。”
“好，這事兒交給我，對了，咱們村有多少適齡的孩子？盡量讓他們都去學校吧。”
這連老支書都覺得有些為難。
雖然學費不高，但是有些人家本來就窮，孩子還多，怎么能都送去上學？孩子雖然沒什么力氣，但也能幫家里干一些小活。
讓孩子去上學，不但多了開銷，還損失了一些勞動力。
有些人家是不怎么愿意的。
“這事怕是有些難。”大隊長說道。
不用大家解釋，李復興也明白其中原因。
“老支書，我倒是有個想法……”
大家的目光頓時移到李復興身上。
“有的人家之所以不讓孩子上學，主要還是花銷問題，要是村里能幫忙解決花銷，是不是情況會好一些？”李復興準備借鑒一下后世的思路。
等于是村里出錢，村民們把孩子送去學校讀書就行。
學習好的孩子，甚至還有獎學金。
事實上現在的大學不也是如此？不但不用花錢，還有補貼可以拿。
老支書幾人震驚了。
村里解決？學費還是伙食？或者全部？
他們李家莊怕是沒這個實力啊！他們倒也想，但奈何有心無力。
要不是李復興幫著弄回來紅薯土豆，李家莊現在連吃飯都是問題。
大隊長無奈道：“咱們李家莊哪有那么大本事？”
這可是個不小的負擔。
“所以咱們村得弄些額外收入。”李復興說。
歸根結底，還是因為窮。
現在個人想弄些收入很難，稍有不慎就會被扣一頂投機倒把的帽子，但集體呢？現在的農村就是集體經濟的縮影，有些事是可以做的。
學校那點花銷，李復興完全可以自己出錢。