又被這家伙給耍了。
“哼！我不管，我今天幫了你，還冒了那么大的風險，你必須在答應我，今后不管是誰讓你站在我的對立面，你都要無條件的支持我！當然了，這樣的事情，只會發生一次！”
最終，還是說了啊！
程竹搖了搖頭，不屑的說道：“哎，我要是說出‘這是你自愿幫的，又不是我讓你幫的，’你將如何回答？”
吳雪薇：“……”
“今天，哥哥就在你步入社會之前，給你上一節社會課。”
“課名叫：好人與壞人！”
“你的那種問題，只對有道德底線的好人有用，因為他們承你的恩情，也認為你這是在幫他。”
“而如果換成了壞人，也就是那種不要臉的混蛋，他們就會認為你這是自愿的，占你的便宜，拿你的東西都是應該的。”
“這種人，最是該死！”
“你說，我是好人？還是該死的人？”
這問題，直接讓吳雪薇無語了。
這表面上是在罵自己，其實是在罵她們女人中的一些敗類。
可不管這是在罵誰，吳雪薇選誰都是個錯誤。
選好人，程竹會承認自己是個壞人。
而且，好人升官不可能這么快。
選壞人，那程竹可以直接承認，然后心安理得的睡覺，不會遭受任何心理上的譴責。
畢竟，你都說我是壞人了，我當個忘恩負義的小人，沒有問題吧！
這就是死局。
一個讓她怎么選，都是錯誤的死局。
這一刻，吳雪薇感受到了壓力，也感受到了自己的弱小。
原來，智商被碾壓是這個感覺。
這就是強者的思維模式嗎？
吳雪薇深吸了一口氣，緩緩的說道：“程老師，如果你是我，你想要的得到他人的一個承諾，他人卻自詡是壞人，不愿意守諾，你該怎么辦？”
程……程老師？
程竹無語了。
這就是喜歡提問的三好學生嗎？
太tm的可惡了。
這種學生就應該拉出去槍斃。
本來，程竹都準備好睡覺了，可誰知道眼前這個漂亮的大學生，竟然叫了自己“老師”，并且將問題反拋給了自己。
這tm叫什么事啊？
這算不算搬起石頭，砸自己的腳啊！
哎！
程竹嘆息一聲，他的全身都在抗拒，可卻不得不思考解決的辦法。
誰讓男人，好為人師呢！
而學生，還是個可甜可咸的美女大學生。
這種社會性的問題，自己要是沒辦法解決，那就不光是丟自己的人了。
還在丟男人的臉。
為了自己身為男人的尊嚴，程竹開始思考對策，也是在左右腦互搏。
其實，這個問題，并不算難，甚至可以說簡單。
麻煩就在，自己給出答案后，自己該怎么回？
是答應吳雪薇的條件？
還是答應吳雪薇的條件？
不答應，就說明自己的教育是錯誤的。
答應，能證明自己的教育是對的，但是自己就吃虧了啊！
總之，怎么選，都是錯誤。
思慮少許后，程竹緩緩的說道：“我確實有個答案，就是不知道你敢不敢做？”
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