道德育人，思想高尚
第一章：初識
在一個寧靜的小鎮上，住著一位名叫李明的老師。他年過五十，卻依然精神矍鑠，眼神中透著一股溫暖和智慧。李明不僅在學術上頗有造詣，更以高尚的道德情操和育人思想聞名于鎮。
故事的主人公是一個名叫小強的少年，他是鎮上出了名的“問題學生”。打架、逃課、頂撞老師，幾乎所有的壞毛病他都有。家長們對他避之不及，老師們對他無可奈何。
一天，小強又一次因為打架被學校處分，校長決定讓李明來擔任他的班主任。李明沒有多說什么，只是微笑著點了點頭。
第二章：交鋒
李明第一次見到小強時，小強正坐在教室的最后一排，眼神中充滿了不屑和敵意。李明沒有立刻責備他，而是開始了他的第一堂課。
“同學們，今天我們來談談什么是道德。”李明緩緩開口，目光掃過每一個學生，“道德不僅僅是遵守規則，更是我們內心的一種選擇。”
小強不屑地撇了撇嘴，心想：又是一個說教的。
然而，李明接下來的話卻讓他有些意外：“我知道，在座的有些同學可能覺得道德束縛了你們，讓你們感到不自由。但我想問，你們是否曾經因為自己的行為而感到后悔？”
教室里一片寂靜，小強的眼神也微微動搖。
第三章：觸動
李明并沒有急于改變小強，而是通過一次次細微的關懷和耐心的引導，逐漸觸動他的內心。
有一次，小強因為家庭矛盾再次逃課，李明沒有責備他，而是陪他走遍了小鎮的每一個角落，聽他傾訴心中的苦悶。李明沒有說教，只是靜靜地聽著，偶爾插上一兩句溫暖的話語。
“小強，你知道嗎？每個人都會遇到困難和挫折，但關鍵是我們如何面對。”李明輕聲說道，“道德不是束縛，而是指引我們走出困境的明燈。”
小強第一次感受到了被理解和尊重，他的心開始慢慢融化。
第四章：轉變
隨著時間的推移，小強開始發生變化。他不再逃課，不再打架，甚至開始主動幫助同學。李明的每一句話都深深地印在他的心里，讓他明白了道德的力量。