她不太理解按成績選座位的話，姚相理為什么選在偏僻的角落，中間的位置視野好更適合學習。
“這個嘛。”姚相理給出回答：“因為有時聽累了可以稍稍瞇一會，不容易被老師發現。”
任課老師不會特意停下觀察學生的一舉一動，提升效率趕進度至關重要。
比如季儒卿后面的孫號，已經趁老師不注意悄咪咪打盹，他旁邊的男生排第四十九名，不敢懈怠一分一秒。
她時不時往后面撞去，以報冤枉之仇，被問及就說位置太窄不夠她伸展的。
孫號氣的無可奈何，把桌子往后拖一忍再忍。
“我是來讀書的，我不和她吵……我讀書，我不氣、我不氣。”孫號自言自語尋求心理安慰。
季儒卿聽見他的喃喃自語，唉，位置寬敞就是舒服。
下節是音樂課，姚相理見她沒有動靜應該是不知道課程安排：“走啦，去音樂教室。”
“哦好。”季儒卿抽出音樂書，真不想上，對五音不全的人簡直是種折磨。
王語涵改邪歸正沒多久開始了她新一輪的逃課計劃，音體美這類的課她從來不上，其他主課按心情而定。
她往大部隊反方向走去，季儒卿松了口氣，這種提心吊膽的日子什么時候是個頭。
階梯教室內，在音樂老師講課之際，季儒卿開始神游太空，在思考如果媽媽來當老師會怎么樣。不對，以媽媽的水平怎么說也得是教授級別的人物。
旁邊的姚相理被音樂老師叫走，她的外形和聲音出眾，擔任領唱。
逃不過的環節要來了，季儒卿慢悠悠站起身，開始渾水摸魚，張著嘴巴對口型濫竽充數。
姚相理的注意力一直放在光張口不出聲的季儒卿身上，她自以為裝的天衣無縫，姚相理一眼識破。
下課后她走到季儒卿的身邊，伸出手指戳了戳季儒卿的臉：“我看到咯，你在摸魚。”
季儒卿彈開，突如其來的近距離接觸讓她手忙腳亂：“我、我唱歌不好聽。”
姚相理不退反進，季儒卿無意識的慌亂好可愛，她挽住季儒卿的手臂：“合唱而已，沒人聽得出來。”
呃呃呃……季儒卿的手臂麻木仿佛不屬于自己：“你的聲音很好聽。”
“我就當作是夸獎收下啦。”姚相理對季儒卿的認知有了新的突破。
她沒有看上去的高冷，果然交朋友還得是主動出擊，說不定會成為志同道合的摯友。
季儒卿的手臂一直被她抱在懷里，時不時捏一捏季儒卿手肘內側的肉肉，怪舒服的。
比陽光照在身上還要舒服的是季儒卿的溫度，她身上有種無法形容只可意會的依賴感，暖洋洋的，站在她身邊會很安心自在。
音樂教室離班上大概兩百米的直線距離，她們班在一樓，門口的空地有個花壇。
王語涵站在花壇邊上打電話，季儒卿和她撞個正著，四目相對之下是暗流涌動。
“自甘墮落。”王語涵的注意力放在姚相理的手上，輕蔑視線將她從頭到腳掃視一圈。
大概是和她口中的下等人玩在一起都不和她玩，心里不舒服找個出氣口。
“彼此彼此。”季儒卿偏就火上澆油，她反牽住姚相理的手從她面前走過，猛地撞向王語涵的肩膀。
比起她逃課睡覺不讀書，季儒卿認真聽講按時完成作業堪稱三好學生。
王語涵被撞得后撤幾步，她對季儒卿的感情自己都說不明白，看到季儒卿一如既往高高在上的神色，她又釋然幾分。
“你們認識嗎？”姚相理好奇。
“算不上認識，初中同學而已。”對于王語涵，季儒卿不想和她有半點瓜葛。
季儒卿的手很有力量感，現在放松下來軟軟的，姚相理情不自禁地用力捏捏。
“你好像很喜歡捏我的肉？”季儒卿不知是松開還是繼續握著。
“你可以當作，當作……”姚相理下意識就捏捏她：“當作小貓咪踩奶。”
“表示撒嬌？”
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