下課鈴聲響起。
“今天的課就到這里，作業記得按時交。”
“還有那些來蹭課的同學，下次如果再讓我發現你們帶相機，我會把相機沒收。”
李云溪收起課本，面無表情的朝教室內瞪了一眼，轉身準備離開。
她這學期帶97屆學生的《數字電路》課，這次來上課的是兩個班63名學生，結果80個座位的教室里來了90多人，有十幾個是站在后面聽課的。
本來李云溪在學校已經有了不小的知名度，隨著紀錄片的播放，熱度更高了。
她的每節課，學生都嚴重爆滿，最夸張的一次，教室里來了100多人。
點名“李剛”，四個人舉手喊到。
收作業能收到簡歷和情書。
最近幾天來聽課的學生，有的還帶著相機，在下面偷偷拍照。
據說李老師的一張照片，私底下能賣5塊錢，有人已經靠這個方法賺了幾百元。
這就是傳說中別人的老師。
李云溪也有點無奈，有學生來蹭課，對老師來說是件很光彩的事情，但你們帶著相機來就有點夸張了。
還沒走出教室，就有學生追了上來：“李老師，我是電子信息專業保研的大四學生，聽說明年您可以帶研究生了，我可以報您的研究生嗎？”
“李老師，這是我的簡歷，請您幫忙簽個字好嗎？”
李云溪客氣接過幾份簡歷，輕輕搖頭：“我最多也是幫你們轉交一下，每個企業都有自己的招聘流程。好啦，大家趕緊走吧，下節課的同學都來了。”
現在幾乎每節課都是這種狀態，很多見都沒見過的學生，跑來找她投簡歷。
哪怕在校園里走一趟，都有很多學生在旁邊駐足圍觀，跑上來打招呼。
作為老師，李云溪當然不會扭扭捏捏的怕這怕那，但天天被人圍觀，感覺也不舒服。
這幾天每天下班，她都等天黑了再走，免得被太多人關注。
剛回到教研室，同事就提醒她：饒校長剛才打電話來了，讓你下課后去他辦公室一趟。
說實話，得到這個消息的李云溪內心有點崩潰。
饒校長只要找她，絕對是有新任務，而且是重要任務。
三天時間，饒校長已經給她安排了四項任務：
一、省領導要接見自己。上面為表達重視，準備給工業大撥款，為李教授籌建實驗室，這種情況下李云溪怎么也得露個臉。
二、有兩所兄弟高校準備來工業大訪問，點名要見見李副教授，進行友好的學術交流。
三、國內一些協會、論壇、學術期刊發來邀約，邀請李教授參加或發表文章。
四、有三所高中名校，誠摯的邀請李教授在本學期末，到他們學校搞勵志講座，給學生們打打雞血，而且這里面有一所學校還不在青州市。
今天是1月25日，農歷臘月初九，以上大部分項目都集中在未來15天之內。
一想到這些亂七八糟的事，李云溪腦袋就像漿糊一樣，感覺自己已經不屬于自己了。
因為她本身并不擅長社交應酬，更喜歡安安靜靜的搞學術研究，這么多行程安排突然壓下來，腦袋都是亂的。