而這盤棋，又關乎著一個個愿意信任他的，大人孩子的一生。
他推開了自己面前這扇厚實的木門，他也清楚的聽到了木門身后對自己教學方法的質疑，但他卻又表現的十分平靜。
“下棋嗎？”楊崢沒有過多的話語，他雙目盯著看見他進來后躲躲閃閃的季老師，他的眼睛里沒有任何的感情。
他死死盯著季老師又說道：“我不僅教了我的學生軍棋，我還教了他們五子棋，你知道我為什么要教他們這些嗎？”
“為…為什么？”季老師不自然的低下了頭，在他低頭的臉上一會紅一會白，就像剛剛他吐槽楊錚教學模式有問題時那么錯綜復雜。
但當他抬起頭時，那紅白的變化又在這一剎那間變成了最原始的黃。
或許在這位剛來不久的季老師心中，楊錚這位連職業棋手都不是的業余棋手，又有什么能讓自己懼怕的呢？
他越想越覺得自己就應該“理直氣壯”，就應該去當面質疑著這位比他“低人一等”的助教。連帶著他剛剛看見楊錚的躲閃眼神也變得暴戾起來，但慢慢的，他眼神的暴戾又因為身邊不尋常的安靜，而漸漸的又躲閃了起來。
“因為，我想教他們加減法。五子棋是加，軍棋是減。”
楊錚的答案讓季老師摸不清頭腦，他下意識問道：“你教他們加減法干嘛？這又和象棋有什么關系。”
“因為，只要教會他們加減法，他們才會知道在加減之后，擺在他們面前的答案，正是象棋勝負的答案！”
楊錚的話語落下之后，他又望著季老師問道：“那你想不想看看象棋的答案？”
“如果想的話，就和我下一盤棋吧！”
……
老周悠閑地走在華夏最知名的棋院之中。
在他的身邊站著兩位年過六十的長者，這兩位長者雖其貌不揚，但渾身都散發著咄咄逼人的鋒芒。
這種咄咄逼人鋒芒本不該出現在這兩位上了年紀的長者身上，但如今他們身上不僅有著鋒芒，還有著一種讓人感覺到窒息的壓迫感。
這種壓迫感，大概是與生俱來的，也是絕不會因為任何人，任何事而消散。
這兩位長者，也是在老周他們黃金一代過后，被譽為象棋棋力最接近“神”的兩人。
這兩人一個姓伍，一個姓劉，段位正是“國家特級象棋大師”，他們同樣也是這間棋院真正的掌舵人。
老伍和老劉，年輕時就經常挑戰過老周，雖然結局都是老周技高一籌，但他們從不會因為失敗而停下前進的腳步，每一次失敗都只會讓他們棋力比之前更加精進。
也因此，他們兩在棋壇上的綽號叫做“不死鳥”和“凰圖騰”。
不死鳥和凰圖騰詫異著老周的到來，也詫異著老周主動加入棋院的決定。
因為只要老周加入棋院，近五十年來“民間棋社”，“棋院”還有“象棋協會”的平衡就會被打破。
同樣，也預示著象棋亂世的到來。</p>