博士畢業難啊,哪怕是985大學。
臺上的郝強微微停頓,思索了一會兒,隨后繼續開口:“以前,我不想參加演講,是覺得不知道說什么好。
站在臺上吹牛比,不是我的性格。
前段時間,我感覺自己有了不少感悟,有很多話要說,想和在座的學弟學妹們聊一聊我們這一代人的一些變化,尤其是80后、90后和00后的未來。
我們這一代人,生活的環境、社會的變遷,影響了我們的幸福觀、教育觀、人生觀,這些都發生了很大的變化。
但說實話,有些變化,我覺得未必是那么理想。”
他環顧了一下臺下的師生,繼續說道:“剛才我剛進校園時,看到幾位男生,太陽還不算大,他們居然撐起了傘。
我不禁在想,真有那么嬌弱嗎?
前段時間,我聽說某個學校的游泳池發生了溺水事件,導致一位學生不幸喪命。
為此,學校不僅花了大半年時間進行整頓,甚至還決定暫停了游泳池的開放。
某個學校門口,學生不幸被車撞了,學校要求家長親自來接孩子上下學,怕學生騎車出事故,不讓騎車。
這種過度保護的做法,我覺得有些不理解。
為什么我們總是在通過堵、禁的方式去保護,而不是通過教育和引導,讓他們自己學會面對風險,做出正確的決策呢?
哪天戰爭突然來了,他們如何面對?”
他停頓了一下,目光掃過臺下,神情顯得愈加沉思:“這些反映了我們教育體系中對孩子過度保護的現象。
我們總是害怕孩子受傷,怕他們跌倒。
但其實,只有在跌倒中,他們才會學會如何站起來。
真正的教育,不應該僅僅是保護,更應該是讓孩子學會如何面對挑戰,如何從失敗中汲取經驗,如何在風雨中砥礪前行。”
臺下的學生們聽得入神,仿佛都在反思。
臺上的郝強,繼續說道:“我今天說完,估計不少教育專家站出來抨擊我了。
沒事,我身上不怕癢,總有人站出來說。
就說大學排名,某些國外機構知道咱們樺人喜歡這一塊,就把青北排在亞洲第一第二名。
幾位校領導也坐在這里,我估計他聽了都覺得好笑。
咱們有哪個大學拿了諾貝爾獎了?
看看隔壁的,凍京大學、京都大學、名谷屋大學……都拿了好幾塊啊。
人家人口才多少啊?
也許我這么說,就有人站出來抨擊了,說諾貝爾獎是西方控制的,不讓咱們樺國拿。
哎,我都不知道如何反擊了。
隔壁高等教育在科學研究領域的卓越成就,實實在在的成績,不是說那些政治就能淹沒的,同學們。
我們年輕一代要清醒啊。
我不是說如今的教育不好,而是要醒悟不好的地方,而不是被人捧得不知道自己的短處。
我們不是輸在起跑線上,而是累倒在中途上。”
“某些學校,每年拿幾十億教育經費,招全國最優秀的學生,出國不回來的也是最多的,我真不知道說什么好。
大家都知道我的說什么,但說實話,我也無能為力。”
臺上的郝強,講了許多教育的問題,真的很敢說。
一個小時后,
隨著郝強的話語漸漸落下,整個會場爆發出熱烈的掌聲。
演講結束后,郝強就直接走了,也沒有進行互動。
他的演講在中大師生內心中留下了深刻的印象。最近轉碼嚴重,讓我們更有動力,更新更快,麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝</p>