“如果所有的因果都是確定的，那自由意志就不存在。”
“但如果自由意志存在，那因果就不應該是完全確定的。”
“這個世界的人們陷入的，其實是一個哲學陷阱——他們相信因果是確定的，所以否定了自己的自由意志。”
“解決方法是讓他們重新認識到，因果不是鐵律，而是概率；未來不是確定的，而是開放的。”
“很深刻。”王也贊賞道，“那么，我們該如何讓他們認識到這一點？”
“我有個想法。”夢痕舉手，“我可以進入他們的意識空間，讓他們'體驗'不同的選擇會導致的不同結果。”
“當他們看到同一個選擇可以有無數種結果時，就會明白因果不是確定的。”
“好主意。”王也點頭，“但一個人一個人地說服太慢了。我們需要一個能同時影響所有人的方法。”
“我可以幫忙。”赫拉說道，“我繼承了智慧女神的力量，可以向整個文明廣播思想。”
“如果夢痕能夠創造一個共享的意識空間，我可以讓所有人同時進入。”
“那我來提供邏輯框架。”阿爾法說道，“設計一個能夠展示因果多樣性的演示系統。”
“我來創造故事場景。”小葵說道，“用故事讓抽象的概念變得具體可感。”
學生們開始積極地討論方案，每個人都貢獻自己的力量。
王也欣慰地看著這一幕——這就是團隊合作的力量。
“很好。”王也說道，“那么，讓我們開始實施。”
在時淵的幫助下，他們找到了這個世界的中央廣場——那里有一個巨大的因果可視化裝置，正是這個裝置讓所有人看到了令人恐懼的因果鏈。
“我們要用這個裝置，但以不同的方式。”王也說道。
夢痕、赫拉、阿爾法和小葵聯手，開始改造裝置。
一個小時后，新的系統建成了。
“所有人，請注意。”赫拉用神力向整個文明廣播，“我們將展示一個特殊的演示。請所有人集中意識，進入共享空間。”
在神力的引導下，所有陷入停滯的人們的意識都進入了一個共同的空間。
這個空間由夢痕創造，是一個純粹的意識世界。
在這里，小葵設計的故事開始播放：
故事的主角是一個普通人，面臨一個簡單的選擇——是否要在雨天出門。
“讓我們看看，如果他選擇出門，會發生什么。”
屏幕分裂成無數個分支，每個分支顯示一種可能的結果：
分支a：他出門遇到了老朋友，獲得了一個工作機會，人生從此改變。
分支b：他出門被雨淋濕，生病了，在醫院遇到了未來的妻子。
分支c：他出門時救了一個被車撞的孩子，成為英雄。
分支d：他出門時被樹枝砸傷，度過了倒霉的一天。
分支e：他出門什么都沒發生，只是普通的一天。
...還有成千上萬個分支，每個都不同。
“現在，讓我們看看如果他選擇不出門。”
屏幕再次分裂：
分支a：他在家休息，精神飽滿，第二天工作效率極高。
分支b：他在家看書，學到了改變人生的知識。
分支c：他在家時聽到門外有人呼救，出去救了人。
分支d：他在家無所事事，浪費了一天。