關于補課內容，更是眾說紛紜。一位戴眼鏡的家長推了推眼鏡，認真地說：“我覺得除了課本上的知識，還可以增加一些課外拓展，比如歷史故事、科學小實驗，這樣能拓寬孩子們的視野。”另一位家長則反駁道：“可不能光顧著拓展，基礎知識才是最重要的，得先把課本上的內容學扎實了。”孩子們也在一旁嘰嘰喳喳地發表著自己的看法，有的說想學畫畫，有的說想學唱歌，現場一片嘈雜卻又充滿了生機。
原本有些生疏的鄰里關系，也因為這次交流變得更加融洽。大家不再是像往常一樣，見面只是簡單地點點頭，而是像一家人一樣，圍坐在一起，熱烈地討論著孩子們的事情。家長們互相分享著教育孩子的經驗，孩子們也結識了新的伙伴，在人群中跑來跑去，笑聲回蕩在整個四合院。
閻埠貴坐在一旁，手里拿著筆和本子，認真地記錄著大家的意見。他的眼睛緊緊地盯著說話的人，生怕漏掉任何一個細節。每記錄完一條意見，他都會微微點頭，嘴里輕聲念叨著，仿佛在確認自己有沒有記錯。他的臉上露出了久違的笑容，那笑容就像冬日里的暖陽，溫暖而又明亮。他心里想著，大家能這么積極地參與討論，說明大家還是信任他的，之前的誤會終于要煙消云散了。
與此同時，閻埠貴還按照易中海的建議，精心組織了一些親子活動。在一個陽光明媚得如同被水洗過一般的周末，四合院里熱鬧非凡，仿佛變成了一個歡樂的海洋。
首先進行的是拔河比賽。家長們和孩子們分成幾個小組，緊緊地握住繩子，雙腳用力地蹬著地面，身體向后傾斜，就像一艘艘準備起航的帆船。隨著一聲響亮的哨聲，比賽正式開始。大家齊心協力，喊著響亮的口號：“一二，加油！一二，加油！”那聲音震得樹上的鳥兒都撲棱棱地飛走了。孩子們的小臉漲得通紅，額頭上冒出了細密的汗珠，但他們依然緊緊地咬著牙，不肯松勁。家長們也使出了渾身的力氣，有的甚至青筋都暴了起來。繩子中間的紅色標記一會兒向左，一會兒向右，雙方僵持不下。周圍的觀眾們也都興奮不已，揮舞著手臂，大聲地吶喊助威，整個四合院都沉浸在一片歡樂的氛圍中。
接著是親子繪畫活動。孩子們和家長們一起圍坐在一張張小桌子旁，桌子上擺滿了五顏六色的畫筆和畫紙。孩子們興奮地拿起畫筆，在紙上盡情地揮灑著自己的想象。他們有的畫著高高的大樓，有的畫著美麗的花朵，還有的畫著自己和爸爸媽媽手牽手的溫馨場景。家長們則在一旁耐心地指導著，和孩子們一起討論著畫面的布局和顏色的搭配。有的家長還拿起畫筆，和孩子們一起在畫紙上添上幾筆，仿佛回到了自己的童年時光。大家一邊畫畫，一邊歡聲笑語，那溫馨的場景讓人看了心里暖暖的。
許大茂原本還打算繼續找閻埠貴的麻煩，他心里一直憋著一股氣，覺得閻埠貴之前的行為讓他丟了面子。可當他看到院子里這和諧歡樂的場景時，心里也不禁有些觸動。他站在一旁，靜靜地看著孩子們開心的笑臉，那笑容如同綻放的花朵，燦爛而又純真。家長們臉上洋溢的幸福，也像一把溫柔的刀，刺痛了他的心。他突然覺得自己之前的做法有些過分了，就像一個無理取鬧的孩子，只想著自己的感受，卻忽略了大家的感受。他開始反思自己的行為，心里漸漸有了一絲愧疚。
這天，陽光透過斑駁的樹葉，灑在四合院的青石板上，形成一片片光影交錯的圖案。許大茂瞅準了閻埠貴一個人在院子里那棵老槐樹下整理補課資料的時機，腳步緩緩地、有些遲疑地走了過去。
他的頭低得幾乎要埋進衣領里，雙手不停地搓著衣角，那衣角都快被他搓得起了毛邊。每走一步，他的心里就像揣了只小兔子，七上八下的，臉上也泛起了一抹紅暈，那是羞愧的紅。他深吸一口氣，鼓起勇氣，聲音有些結結巴巴、不好意思地說：“閻老師，之前是我不好，我不該那么說你。我……我就是嫉妒你，看著你免費給孩子們補課，還組織各種活動，大家都夸你，我心里就犯起了嘀咕，覺得你出風頭了，搶了我在這院子里的風頭。現在看到你這么用心地為孩子們做事，還組織了這么多有意義的活動，孩子們臉上那開心的笑容，家長們對你贊不絕口的樣子，我才知道自己錯得有多離譜。我……我真是沒臉見你了。”說著，他的頭低得更低了，恨不得找個地縫鉆進去。