看得出來，五戎是個高手。
五戎收劍而立，然后走向顧正臣，遞上劍，開口道“練吧。”
顧正臣瞪大眼“你教完了？”
“完了。”
“第一招是什么來著？”
“我……”
“左腿還是右腿，劍指哪里？”
“小心劍！要不，咱先換一把玩具劍先學著？”
沐英抬手摸著額頭，完了，又得哄孩子了。不久之后，沐晟又哭了，是哪個家伙又搶了自己的木劍，有完沒完了……
一個時辰后，五戎滿頭大汗地看著喝茶的沐英，這家伙就不是學武的料啊，連哪只腳踩哪里都記不住，只想耍劍裝帥……
沐英低下頭看兵法，不管，人家已經交出了救人神通，說啥也得教會一招半式，你作為護衛首領，你不來誰來，我來不成？
五戎上過戰場，殺過不少韃子，可像是今日這般疲憊還是少見，教了兩個時辰，已是心力憔悴。
顧正臣倒咬牙堅持著，總不能一套也學不會，句容那里山多，萬一冒出來個山賊，萬一有個惡霸，萬一……
不管了，至少需要會一套連招。
午飯后，五戎以身體不舒服為由，拉來近衛張培，說讓他教導一位練武奇才，張培大喜，這是好差事啊。
半個時辰后，張培就有點想跑了。
從未見過如此不堪調教之人，這還練武奇才，我呸，廢物也不是這樣廢的。
顧正臣也郁悶，明明看會了，可偏偏手廢了……
習武哪里是什么容易的事，何況顧正臣連基本體能都跟不上，全靠著一口氣支撐。
次日再來，依舊步伐凌亂，劍的用法令人恐懼……
三日再來，小小的沐晟都開始鄙視顧正臣了，躲在遠處看著，就這個家伙，先搶了自己的弓，又搶了自己的劍……
這一日，華蓋殿。
翰林侍講學士宋濂手握書卷，邁著步伐，對仔細聽講的朱元璋說“朝廷者，天下之本。人君者，朝廷之本。而心者，又人君之本也。人君能正其心，湛然清明，物莫能惑，則發號施令罔不有臧，而朝廷正矣……”
朱元璋仔細聽著，悉心受教，聽到入心處，提筆寫下。
治國理政，不同于開國征戰，需要的是智慧。而獲取智慧最好的方式就是看書，聽課，掌握前人經驗，以史為鑒，以其他朝代興衰為鑒，方可治理好大明。
朱元璋重重收筆。
自己讀書不多，文化不高，許多讀書人看不起咱，覺得入朝廷丟身份，什么“王公甘久辱，奴仆盡同升”，這是變著法子罵咱是奴仆翻身啊。
還有一些人在等元廷反撲，等著咱的江山被韃子給滅了，回到元朝。
檢校說，江西廣信府貴溪縣儒士夏伯啟叔侄二名，人各截去左手大指，以遺不為明王朝所用！
好啊，你們一個個承認元朝是天命，不承認大明是天命！
一個個寧愿跪在元廷韃子胡虜腳底下，也不愿意為我朱元璋所用，既是如此，你就不是我大明順民，不是我朱元璋的子民！
父母能生你，但你的命，是朕的！
不愿聽大明的差，那就死吧！
砍掉你們的腦袋，抄家！