“公開賬目，定點幫扶?倒是不錯的想法，只不過前者要想實施可不那么容易，不過后者嘛倒是可以一試。”韓易淵想了想說道。
“是啊，大災過后恐有大疫，要及時處理動物尸體，禁飲生水。如果江安那幾個府能夠重視，就不會有那么多百姓患上瘧疾,唉！”姜際全深深的嘆了一口氣，身為涉世未深的學生可以想到，身為百姓父母官的那些官員為什么就想不到呢！可能壓根就沒有放在心上吧！
“嗯，官府確實應該向百姓普及如何防范水災，遇到水災時該如何自保啊！”韓易淵看著文章連連點頭。
“這里還有在疏浚小川河道時，要預估工程土方，節省花費，避免浪費勞力。咦，這里竟然還列出方法了嗎？”姜際全驚訝的說道，可惜他對算數并不擅長，不能判斷此方法是否可行。
“徐先生什么時候會來講學？”姜際全詢問道。
“我記得這個月徐先生應該是后天就會來講學！”齋長思考了片刻回答道。徐起瑯是江安地區很有名的算學大師，當時還是姜際全親自出馬請到了他每個月為碧湖書院講學一次。后天嗎，正好可以驗證文章上提及的方法是否可行！
碧湖書院這兩天的氣氛有些壓抑，眾人都覺的丟了臉面，而王茂平他們卻是心情大好，以往陳方承都是繞著他那個庶兄走，這兩天也不再避諱，呵，給了他名額又怎么樣，進入了碧湖書院又怎么樣，還不是比不過自己。
“徐兄！這位是我的好友韓易淵。”姜際全熱情的介紹道。
“韓兄，久仰久仰！”雙方熱情的打完招呼后進入了正題。
“徐兄，你來幫我看看，這個方法是否可行？”姜際全指了指王茂平他們作的文章。
“預估土方量？”徐起瑯有些驚訝，一般來說如果想預估土方量就需要有一個參考，比如找到另外一段相似的河道，疏浚所產生的土方量，那這段河道的土方量也應該和它相差不大，或者能工巧匠憑借經驗也可以預估個大概。
這個竟然是用到算數的方法嗎？徐起瑯連忙仔細的看了起來。“例如十米寬的河床，可將其分成十段，分點測得舊河床的深度，測算出新舊河床底之間的距離……”其實按現代的話說就是要測算出被挖去部分的橫截面積，再乘以該段河床的長度，就是實際的土方量了。
徐起瑯從桌上取過筆，開始算了起來，姜際全和韓易淵見此情景，沒有打擾他，安靜的坐在了一旁。
半響，徐起瑯終于是停了筆。“這個方法理論上來講應該是可行的，不過還要具體實際測算一下才行，我這兩天去驗證一下！對了，這個方法是誰提出來的，姜兄介不介意給我引薦一下！”徐起瑯終于是開了口。
“呃，這個方法學生提出來的，確切的來說是天奉書院的學生提出來的！”姜際全笑道。
“什么？學生？“徐起瑯有些不可置信，要知道這方法只有很精通算學的人才能想的出來，而這群讀書人一心讀圣賢書，可很少有人肯下功夫在算學上面。
真沒有想到天奉書院竟然還有擅長算數的學生。一會兒要去明理堂講學，應該就能見到天奉書院的這群學生了吧！他一定要好好考教一番。</p>