一聽周彥是新來的老師，還是個音樂老師，學生們就更懵了。
剛才周彥那番慷慨激昂的訓導，不是政治老師，也得是個語文老師，沒想到竟然是個音樂老師。
你說你一個音樂老師，打的哪門子雞血嘛。
而且上晚自習的時候，教導主任特意過來給學生介紹音樂老師，這個音樂老師還抱著個小提琴，這怎么看都有點怪異。
周彥抱著小提琴，笑著說道，“大家，以后還要各位多多指教。”
“周老師現在還是試用期，馬上他給你們拉一段，然后大家投票決定，是否把他留下來。如果不通過，就把他調到其他班級去。”
田平說完，學生們就更懵了。
這是什么套路？
音樂老師現場賣藝？他們這些學生做評委？還投票決定他去留？
他們很多人在學校待了五六年，也沒有聽過有這種事情。
不過看田主任一本正經的樣子，也不像是開玩笑。
“請大家手下留情啊，我要是成功競選上了三班的音樂老師，以后請你們吃飯。”
周彥這種拉票行為，一下子把學生們給逗笑了。
這新來的音樂老師，還挺有意思。
田平點點頭，“行了，周老師開始表演吧，如果不通過，一會兒還要去其他班。”
看到田平認真的表情，周彥暗自給他豎起了大拇指，沒想到田老師真有表演天賦。
等田平走下講臺之后，周彥先拿著小提琴跟學生們鞠了個躬，隨后沉沉吸了口氣，將琴弓搭在了弦上。
當第一段音樂響起之后，學生中間爆發出一陣驚呼。
“是《風箏》。”
有學生認出了這首曲子，正是《天堂回信》里面的經典配樂《風箏》。
金中的學生無一例外，全部聽過這首曲子，因為學校的廣播經常播放周彥的曲子。
周彥的小提琴水平一般，但在這樣的場合完全夠用了。
隔壁教室的學生，乍一聽到《風箏》還以為是廣播在放音樂，待仔細聽過，才聽出來是三班這邊傳過去的。
《風箏》拉完一段之后，周彥又拉了一段《重逢》，之后又接上歡快的《風》。
這段串燒結束，周彥又拉了一段曲子，而這一段曲子，學生們就沒聽過了。
“這首是什么？”有學生問。
其他學生都搖搖頭，他們也沒聽出來。
不過這首曲子很好聽，略微帶著點悲傷，聽著有點宿命感。
這首曲子周彥也只拉了一段，隨后就停了下來。
等他結束表演，還沒多等田平開口，就有學生舉手高呼，“周老師，留下來，就教我們班。”
其他學生也跟著舉手。
這時候，田平終于忍不住笑了出來，“哈哈，周老師，把你圍巾拉下來，讓他們看看你是誰吧。”
周彥笑著把圍巾拉下來，露出了整張臉。
坐第一排的一個小胖子，突然站了起來，大叫道，“周彥！？”</p>