老師看著小梓：“很高興，小梓做出了正確的決定。”
“但圣婭似乎有不同的意見，圣婭同學似乎認為在已經觀測到的結果前面，不管怎么做，最終都會達成這個結果。還說什么‘樂園’什么的內容，是一條古訓。”
“如何證明抵達樂園之人的真實性？”花子很快就明白了小梓在說的是什么玩意，“意思大概就是說如何證明已經不可能證明但結論已經確定的事情。”
樂園要么存在，要么不存在，樂園是否存在則要依靠前往樂園者進行證明，但是前往樂園者又沒有辦法返回。
不過從這個角度來說說不定樂園不僅存在而且還是個不錯的好地方也說不定——畢竟只有去的沒有回來的，大家都流連忘返樂不思蜀了肯定是好地方啊——
老師覺得這完全就是loremipsum類的問題——就是那種看起來好像有點意義，但實際上并沒有實際意義的東西。
就比如他說到的那個例子“亂數假文”實際上是用來測試文字排版是否存在問題的，這篇文章本身幾乎就是無意義的拉丁文的結合。
所謂基沃托斯的古訓恐怕就是類似的東西，問題本身并沒有意義，或許由這個問題引導出的東西，或者是古訓的意義在問題之外。
不過老師還是沒有不解風情的打斷眾人的頭腦風暴，而是選擇安靜的聽著。
“在對話的最后，圣婭表示，如果我想要在已經觀測到的結局之前，想要稍微掙扎或者是想要改變這個世界的話，她可以幫我一把。”
只不過存在一個小小的問題，從此以后這個世界會變成什么樣，能不能在圣婭的掌控之中，或者——還是回到了既定的結局，沒人能搞懂這些東西。
即便是能做預知夢的圣婭也不敢打包票。
“然后，你就爆破了圣婭同學的安全屋？”
“大概就是這個情況，雖然一時半會沒有辦法來找圣婭同學證明我說的內容的準確性......但是這是偽裝圣婭同學已身亡必須的，況且能騙過阿里烏斯戰術小隊的方法并不多。”
隨后小梓說明了救護騎士團接手的善后工作也在圣婭的指示之內，一切都逃不過圣婭的雙眼。
而在此之后，非常幸運的是，阿里烏斯派系和阿里烏斯戰術小隊明顯都已經相信了小梓的所作所為。
相信了小梓已經成為了一名殺人者，并且非常順利的完成了自己的任務。
“事情的全貌大約就是這樣，但是在圣婭同學被人接走到重新醒來的部分，我不知道發生了什么......”</p>