對方直言不諱，魏瑕也沒在意，反而開始思考。
“現在她需要什么書？”
“初中奧數千題解，少年科學畫報，這些都需要訂閱一份。”
得到回應，魏瑕在駱丘各書店找了許久，初中奧數千題解很少，但還是找到了。
少年科學畫報需要從郵局訂閱，科學通報甚至需要每三天騎行三十公里，到市圖書館抄錄，魏瑕直接將錢和搜集的畫報交給羅國慶。
“羅教授，以你的名義給她。”
羅國慶皺眉不解，他看到魏瑕親自跑了多少地方才找到。
他不知道為什么魏瑕不親自給那個孩子。
但他還是選擇照做。
得到老師送來的課外書刊，魏俜央欣喜若狂。
她已經感覺到科研吃力，沒有足夠視野真的很難。
很快，魏俜靈在科研小組提出解決思路開始增多，不少組員也詫異看著。
之后羅國慶再度找到魏瑕，告知現在魏俜央學習情況和進展。
“有這些專業書籍增加深度，課外書刊拓寬視野，我也在教導，現在她基礎逐漸牢固。”
“但她需要一些獎項，這孩子不太自信。”
科研很難，也很枯燥，如果自己都不自信，可能堅持不到結果。
思索許久，魏瑕最終和羅國慶定下新計劃。
建立課題，解決鄉鎮企業播種機齒輪組技術問題。
魏瑕剛剛結束酒局，眼眸滿是血絲，洗了一把冷水臉。
刺骨的寒意讓他清醒，深夜，他和羅國慶開始拆解齒輪組。
“這組齒輪問題有三個，第一個是材料方向選擇，抗疲勞性和耐磨性很差。”
魏瑕疲憊但認真翻閱書本。
“如果我們用滲碳或者氮化處理，會不會好一點？”
“或者涂層？”
“還有他們的齒輪模數和外形設計，應力太集中，承載能力太弱。”
“這方面的我認為可以調整，用模塊化設計，便于維修和更換。”
直到凌晨四點，魏瑕和羅國慶不斷提出問題，解決。
教授甚至有些震撼看著。
這人看起來有些像混混，但目光很敏銳，反應力和思路很強。
他開始按照魏瑕提出解決問題，引導魏俜央進行思考。
駱丘初中出了一個學生，為鄉鎮企業改良播種機齒輪組。
消息傳遞很快，在這個十三歲平均年齡段，這幾乎省級理工少年天才般的榮譽。
魏俜央站在臺上，接受記者采訪，神態自信。
“首先我要感謝我的老師......”
人群中，少女耀眼奪目，被多家媒體稱贊為科學新星。
羅國慶站在人群中，看著身邊少年，神情復雜，他從沒見過這樣付出一切的少年。
“這些都是你解決的問題。”
“但榮耀都在她身上。”
“這孩子之前很笨，但現在開始自信，底蘊堆積，也逐漸開悟了。”
“要不要告訴她，你在她背后？”
“你是她什么人？她哥哥嗎？”
魏瑕深深凝視，臺上星光璀璨，他搖頭。
“什么都別說。”
“我和她沒關系。”
采訪熱烈，無人注意到人群中有人轉身。
“她以后注定人生燦爛，所以，不能和我這種人有牽扯。”</p>