比起上次整理資料，這一次整理資料的難度要小得多，因為，現如今，網上關于宋思銘的信息鋪天蓋地，直接摘抄即可。
沒用多長時間，全套的資料就擺在陳文新的辦公桌上。
這一次不但有文字資料，更有影像資料。
陳文新還是習慣性地先看文字資料。
畢竟，他每天批復的文件，都是以文字呈現。
和陳文新要求的一樣，這次的文字資料要詳實不少，連宋思銘在曲門福利院長大，曲門一中上學等信息都有。
“可以考慮從福利院下手嘛！”
陳文新指著那部分信息，對荀學舟說道。
宋思銘是孤兒，沒有家人，但福利院就是宋思銘的家，福利院的工作人員，就是宋思銘的家人。
“我會嘗試。”
荀學舟立刻點頭。
“也可以找找宋思銘上學時的老師，小學，高中，包括大學的，都可以找一找。”
陳文新接著說道。
既然宋思銘挪不了地方，那就從多個方向，多個角度撒網，指不定哪一網就能網到魚。
“好的。”
荀學舟低頭做好記錄。
當然，也只是記錄。
對于從福利院，以及從學校入手，分化瓦解宋思銘，荀學舟并不好看，他不認為這兩個方向，能撼動宋思銘。
不過，老板提出來了，行不行都得試一試。
文字資料看得差不多了，陳文新又看起影像資料。
將u盤插在電腦上，一個一個地點開。
點到第三個，陳文新一下就愣住了。
愣了足足七八秒，他把顯示器扭轉方向，指著顯示器上的照片，問荀學舟，“這個就是宋思銘？”
“對。”
荀學舟點點頭。
季霄鵬失敗后，荀學舟知道要輪到他親自上馬了，所以，特意惡補了一下，其中一個惡補方式，就是觀看和宋思銘有關的網絡視頻。
從昨天到今天，相關視頻，荀學舟看了沒有一百個，也有八十個，宋思銘那張臉，早就印進了他的腦海里。
“為什么上一次的材料，沒有附上這張照片？”
陳文新質問荀學舟。
“這是前幾天，宋思銘接受青山日報專訪時的照片，上一次，還沒有這張照片。”
荀學舟辨認了一下，解釋道。
“沒有這張照片，總有其他照片，為什么沒附其他照片？”
陳文新明顯有些激動。
這無緣無故的激動，讓荀學舟甚為費解。
要知道，陳文新最反感的就是以貌取人，原因就在于，陳文新小時候，受過傷，臉上留下了一道疤。
這道疤貫穿陳文新的少年及青年時期，讓陳文新飽受歧視。
后來，鼎新科技成立。
陳文新的第一條命令就是，招聘面試的時候，全部戴面具，不看臉。
受此命令影響，鼎新科技所有呈現給陳文新的材料，都不附人物照片，包括簡歷。
上一次整理材料，也是延續了傳統，沒加宋思銘的照片，這次，陳文新提出越詳細越好的要求，荀學舟特意安排，才有了照片以及視頻資料。
沒有特意安排的話，肯定還是沒有。
“可能是
雖然有傳統在前，但荀學舟也不能以傳統解釋，只能是甩鍋給
“這種最低級的錯誤都犯，你查一下，上次整理資料的有哪幾個，全部開除。”
陳文新黑著臉，說道。
“開除？”
荀學舟本能地懵了一下。