“一切都很順利，最遲到今年9月份，計劃中的最后700所小學都會投入使用，嗯，到時候，也就實現了伊拉克小學義務教育的全方面覆蓋。”
林德爾口中的小學，也是oda援助中的一個項目，旨在幫助伊拉克建立小學階段義務教育。
“到時候所有的伊拉克兒童都可以在新校舍里接受教育。”
點了點頭，朱長理說道：
“其實對于我們來說，相比于他們修建現代化的公路網，教育援助才是最重要的。”
靠著椅背，朱長理眉頭緊鎖著說道。
“這片土地上的人們，和其他任何一個區域的人們是不一樣的。他們的習俗有強制性和排他性以及其保守性。
王室要在這里推動世俗化，就非要建立現代化的教育，否則，所有的努力最終都會功虧一簣，
這一切起來和我們沒有任何關系，但是作為他的盟友，我們向他們提供相應的幫助。所以……”
長嘆一口氣，朱長理說道：
“我們能做的不多，只能說，盡可能的提供幫助吧。”
“主任，我覺得這幾年，這里所發生的變化是有目共睹的，我指的并不僅僅只是經濟上，還有教育上，為了推動教育的普及，組建一下效仿土耳其進行的子母改革的作用就非常好。拉丁化的字母不僅學習難度小，提升了識字率，而且還在一定程度上割斷了一些傳統，當然最重要的還是維護了王室的統治，”
點了點頭，朱長理說道：
“確實，在公主殿下推行教育改革之初，伊拉克的識字率僅僅只有10%左右，現在經過這些年的努力，文字改革可以更快的推動教育的普及。目前這里識字率已經達到了50%。通過語言的完全世俗化，進一步推動了世俗化。”
其實這正是凱末爾的土耳其改革能夠成功的根本原因，文字改革的意義并不在于讓土耳其去融入西方世界，而在于割裂——將現代與傳統進行隔離。
畢竟在過去掌握文字的相當一部分都是教士或者類似出身的人，所傳播的仍然是那種傳統的守舊的思鄉。
但是，新的文字卻把兩者完全隔離開了。最大程度上減輕了傳統守舊勢力對世俗化進程的影響。
這個關鍵一招到底是誰給迪亞斯公主出的主意，沒有人清楚，但可以肯定的是，它正在一定程度上發揮著作用，并且在未來它會發揮更加重要的作用。
而oda援助項目中的小學以及中學等教育設施的援助，就是是為了進一步推廣并且普及義務教育，從而確保王室的權威，畢竟，新的教育解釋權在王室。
這也是凱末爾推動教育改革的根本原因。只不過在大多數時候都被人們所忽視了。
但是，作為王國最有力的支持者，sea深度介入到了伊拉克的各項改革之中，在過去的這些年里，每年都有超過5000名sea官方以及民間的工作人員，這里協助王國進行各種工作。
對于一個人口只有970萬的國家來說，這樣的深度介入是前所未有的，他們發揮的影響力自然也是可想而知的。
從桌子上的煙盒中取出一根香煙，朱長理先點著香煙抽了一口，然后說道：
“好吧，這就是我們的工作，我們的工作并不僅僅只是給他們帶來經濟上的發展。同樣還有整個社會的發展，國際開發署……”
話音稍微頓了一下，朱長理將目光投向窗外，此時，巴格達已經完全為暮色所籠罩，耀眼的霓虹將城市的夜空渲染成五顏六色。