當然，說的容易，做起來難。
我說點具體的情況。
這些年，高校招聘老師的門檻，越來越高，本科生想畢業留校，已經不可能，碩士生也很難。
你們這批人想要進高校當老師，恐怕就需要博士學歷。
我給你算了算。你讀完研究生，再讀博士，然后去高校一邊教書一邊創作，是一個不錯的選擇。”
姜哲聽了秦教授的規劃，先表示感謝，然后說道：“老師，我沒想過，將來會去教書。”
上一世沒這種經歷，重生后，能賣畫了，這個選擇已經可有可無。他可不會為了去教書，而去讀博士。
“只是一個建議，有了讀博士的經歷，也許你的認識，會提高。
如果你想回國內發展，總還是需要一個職業身份。職業畫家和高校老師兩種身份，在我們的社會認知當中，是有差異的。”
聽完秦教授的建議，姜哲再次表示感謝。他保留了自己的想法。
正月初六，大部分的打工人，開始上班。
上午九點，姜哲來到了濱海市美協的辦公樓。
走廊里很安靜，估計來上班的人不多。
姜哲徑直來到顧倩辦公室的門口，敲了敲門。
顧倩的聲音從里面傳出。“請進。”
姜哲推開門。
這是一間面積很的辦公室。
兩個大文件柜，兩張辦公桌。
一張辦公桌上擺著電腦，另一張辦公桌上，擺滿了各式各樣的文件。除此之外，這間辦公室只能容下兩把椅子，顯得非常擁擠。
顧倩正在打掃衛生，看到是姜哲進來了，“這么早就過來了？”
“打擾你工作了。”
“沒有。今天就是來報道。”顧倩請姜哲坐下。
“所謂的報道，就是點卯，然后打掃衛生。”
“我幫你。”姜哲準備幫忙，
“不用，你要的東西，我已經準備好了。”顧倩不讓姜哲插手。
她找出一摞打印好的申請表格。
姜哲接過表格，看了一眼。
“借閱資料的全部表格，都在這里，大部分的公章，已經蓋好，現在還缺一個。等那位同事來了，我領你過去。”顧倩介紹申請手續和表格用途。
聽完顧倩的介紹，姜哲才明白，有專業人員的幫忙，有多么重要。
圖書館和檔案館的資料，不是那么容易借閱的。
他以創作城市歷史題材作品的理由，進行申請，需要獲得文化部門的支持。有了這些這些手續，才可以向檔案館以及圖書館申請借閱。
等待的時間，顧倩陪著姜哲閑聊。
她問起姜哲畢業創作。
姜哲沒隱瞞自己畢業創作的選題。
“你這么重視，一定是大作。畢業作品參加畢業展覽后，會怎么安排？”
姜哲說：“還沒考慮。”
顧倩建議：“如果暫時不參加拍賣，能不能參加協會的展覽？”
姜哲說道：“沒問題，到時候和畫廊協商。”
等到相關部門開始辦公，顧倩領著補齊所需的手續，然后陪著姜哲去檔案館和圖書館遞交申請。