系統面板上的抽獎輪盤消失，只剩下藍色禮盒。
藍色禮盒化成光團，如禮花般爆開。
姜哲只感覺一股龐大的訊息傳入腦海。
技能禮包分為初、中、高、特和大師五個等級，雖然只是一個中級禮包，但其中包含的技能經驗很多，所以，信息內容龐大。
姜哲努力消化吸收禮包中的技能。
禮包中所說的水彩畫包含了水彩、水粉以及所有膠質顏料的繪畫方法。
系統禮包是從世界范圍內，選取幾位在水彩畫方面有建樹的畫家，融合其技法。
雖然中級禮包只有技能方法和常識，但由于涵蓋的技能全面，所以，掌握禮包技能后，足以應對不同題材和材料。
大約二十分鐘后，禮包技能全部融入姜哲的腦海，讓他在短時間內，掌握很多新技法。
姜哲閉著眼睛，用手指在空中虛畫，模擬畫筆的運動，想象干濕畫法，顏料媒介劑與水的交融。禮包中幾位畫家獨有的秘技，都在他腦中呈現，讓他如獲至寶。
他將技能瀏覽一遍，睜開眼睛。
這些技法已經遠遠超過自己的水平和見識，還需要通過實踐加以熟練運用。
當然技法和經驗，并不能提高創作思想。想要讓作品有深度，需要自身的領悟和閱歷。
不過，有了中級技法禮包，未來還會獲得更高級別的獎勵，讓他對于藝考以及賣畫的計劃，充滿信心。
寒假開始后，文、理班開始假期的補課。藝術班則進入藝考前沖刺訓練。
訓練的第一天，姜哲早早地帶著畫具來到學校畫室。
這次培訓，學校安排的是色彩寫生（包含默寫）和設計課程。
學校供給三個年級的藝術班，提供六個畫室。
高三九班和十班兩個班級，分別有一間畫室。
由于這次色彩訓練，是外聘教師上課，所以，兩個班合用一間臨時安排的大畫室。
姜哲走進寬敞的畫室，看到兩個班的學習委員，正帶著同學布置景物臺。
因為兩個班有近百人，所以，色彩寫生課需要六組景物。
他幫忙布置好景物，取來自己的畫板畫凳，選好位置。
畫水粉畫用的工具多，需要用到畫架。
隨著學生越來越多，這間大畫室開始擁擠嘈雜。
不過，姜哲沒有用畫架。他知道老師會有新的要求。
大多數藝術專業招生，都會考色彩靜物寫生或者默寫，偶爾有學校會考色彩風景畫或創作。所以，大多數學生都會花大量時間練習。
但是，對色彩的感受和領悟需要天賦也需要時間，對很多學生來說，如果練習不得法，色彩會是減分項。
所以，很多學生期待這次訓練。有人邊聊天邊做準備，導致教室里一直有嗡嗡的噪音。
姜哲坐在自己的位置上，用工具箱充當做操作臺，有條不紊的把顏料依次擠入調色盒。
膠質顏料最好是現用現備，但學生們為了考試和練習方便，通常會提前把常用顏料擠入調色盒。
一個24格的顏料盒，足以應付一次練習或考試。
這樣的簡便方法，會讓色粉和膠在格子里出現沉積和分離，導致色彩純度下降。
所以，姜哲堅持現用現準備。
他看到顏料盒里的原本剩下的幾種顏色，已經出現膠粉分離，就用一支舊排筆的柄，將顏色搗粘，調勻。