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            第77章(1 / 1)

            「樓上的,你這個問題,早上在公告欄前,三年八班的李妍妍就問過蘇校花了!她說她以前學習態度不端正,所以成績一般,現在要高考了,才著急了,所以開始認真努力學習了,成績就提升上來了……」

            這條回帖得到了大批一中學生跟帖,他們的跟帖的隊形還都很整齊!

            或是這樣:「……………」

            或是這樣:「!!!!!」

            直到有人回了這樣一帖,才打破了隊形——

            「所以,她在用智商碾壓我們嗎?!哭了……」

            當然,也有看不慣蘇醒的人,回帖就不怎么好聽了。

            「呵呵!一個花瓶,還智商碾壓?真是笑死人了!」

            「就是啊!才199名而已,她前面還有那么多學霸、學神呢,輪得到她秀智商了?」

            「有些人可真能捧臭腳!你們這些舔狗都是男生吧?嘖~~」

            不過發類似回帖的人,很快就被人懟得不敢吭聲了——

            「花瓶?你是不是長得丑,所以嫉妒蘇校花長的美?」

            「考621分的花瓶?哎喲!好大的酸味兒啊!」

            「才199名?請問你考了多少名呀?年級大榜上有你的名字嗎?」

            「蘇校花前面是還有很多學霸、學神,但哪個敢說自己能在半個月內提升近300名的名次?還是從年級大榜的末尾進入年級前二百?!就憑她這坐火箭一樣的進步速度,她就有秀的資本!何況,她平時明明很低調的好嘛!」

            「什么叫捧臭腳?你嘴真臭!還有什么叫都是男生?你快收收你的齷齪心思吧!我真沒想到咱們一中還有思想這么惡心的人!還有,我就是女生!我就挺蘇醒!她這次成績就是讓我刮目相看!有問題嗎?!」

            「我也是女生!我挺喜歡蘇醒的!」

            「還有我!我也是女生!這個層主,看你說話你也是女生吧?我真不理解,同是女生為什么對別的女生有這么大惡意?!」

            「都別吵了!我跟你們說,我們發英語試卷了,我們班英語老師都快把蘇醒的名字掛嘴上了!那個變態她考了150分滿分!!老師說,她的卷分扣無可扣!!我是高三理科重點班的,我承認我英語被她碾壓了……(表情:哭泣)”

            「我高三文科實驗班,我也跟你們說件事兒,蘇校花這次語文考了142分,比黃文文還多了1分,連黃文文都被拉下神壇了,我被碾壓一下算個啥啊……(表情:寬面條淚)」

            這兩個回帖一出,下面頓時又跟了一堆省略號和感嘆號!

            最后,有人好奇的問:

            「所以……她數學和理綜這次考了多少分??」

            「我是十二班的,跟蘇醒同班,她這次數學109分,比上次多12分,理綜220分,比上次多15分……」

            「我聽說這次高三的理科考試題都比上次難呢……」

            「是比上次難不少,大部分人的分數都比上次低很多……」

            「所以,蘇醒這個變態,在大多數理科分數下降的時候,她還每科都比上次高了十多分?!!」

            「變態+1!」

            「變態+10086!」

            「變態+身份證號!」

            「變態+圓周率!!!」

            忽然又有人回帖說:

            「你們說……下次考試,蘇女神會不會進年級前百呀……?」

            「應該……不會真那么變態吧???」

            「我覺得……也不是沒有可能……」

            「我也覺得真有這個可能……」

            「哎?高三下次考試有可能是全市二模聯考了!你們說,她二模在全市能排多少名??」

            「我忽然有點期待了……」

            「期待ing!」

            這天傍晚,周麗云接到了蘇醒班主任王老師的電話。

            電話里,王老師說:“蘇醒同學最近進步非常大!在高考前的最后沖刺階段,她能這么迅猛的發力,我這個做老師的肯定和你們做家長的一樣驚喜,現在距離高考還有60多天了,這是非常重要的兩個月,我已經跟她各科老師都溝通過了,會對她的薄弱科進行針對性的輔導,爭取讓她在最后這兩個月,成績再提成一個臺階!這兩個月,也希望家長能配合我們老師,給學生營造一個好的學習環境,不要給她太大壓力,多關心她的身心健康,如果發現她有什么情緒上的問題,一定要及時跟我溝通!”</p>

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