這邊，霍蘭德教練也在布置。
他掃了1眼莊宇等人，道：“帕克，對方的蘭德爾就交給你了，給我防好他。”
之所以沒讓莊宇去防，是因為蘭德爾是個身體素質非常出色的球員，打的是大前鋒位置，有身高、有身體。
若是讓莊宇去防他，在身體對抗，身高上莊宇會吃虧。
讓莊宇防1-3號位沒問題，但對上4號位，尤其是蘭德爾這種身體對抗能力極為突出的球員，莊宇就會很吃虧。
所以莊宇還是防后衛，蘭德爾交給帕克。
隨后霍蘭德教練也叮囑，要球員們注意幫帕克協防，低位1對1的話，帕克可能防不住蘭德爾。
“另外，要注意對方的傳切，對方的進攻沖擊籃筐很多，很有侵略性，但并不復雜。”霍蘭德教練繼續道，“所以我們得注意協防，補防，別讓對方隨意的1對1單打。”
這也是研究過肯德基大學的陣容之后，教練組給出的針對策略。
如今這支肯塔基大學籃球隊有著非常鮮明的“卡利帕里特征”，卡利帕里教練以堆砌天賦著稱，指的就是他喜歡用大1球員，尤其是有天賦的大1球員，將有天賦的球員堆砌在1起，便組成了1支球隊。
所以肯塔基大學的5個大1球員，這1點在ncaa還是比較另類的。
大1球員有大1球員的好處，肯塔基大學這幾個大1球員無1不是天賦出眾之輩，且在球場上富有激情，打球很有拼勁。
但大1球員的缺點他們也有，那就是經驗不夠豐富，球風不夠沉穩，而這就是uc可以利用的地方。
“至于進攻”
霍蘭德教練又是1番布置，然后看向莊宇，“今天對方肯定會重點針對你，小心點。”
“嗯。”莊宇點頭應下。
布置好之后，比賽也正式開始。
雙方球員來到場上。
uc這邊還是拉特維斯、帕克、安德森、鮑威爾、莊宇5人組成的常規br/肯塔基大學的常規5人，5個大1球員，中鋒達卡里-約翰遜（213）、大前鋒朱利葉斯-蘭德爾（203）、小前鋒詹姆斯-楊（198）、得分后衛阿隆-哈里斯（198）、組織后衛安德魯-哈里森（198）。
先是跳球。
中鋒達卡里-約翰遜身高213，比拉特維斯更高，彈跳也更好，先碰到籃球，把球拍到安德魯-哈里森手上。
肯塔基大學發動進攻。
哈里森來到前場，看到莊宇迎上前來他不禁蹙眉，沒有單打，而是叫了個擋拆，往左側移動，嘗試借擋拆突破，但并沒有能夠成功，他也沒勉強，把球傳給了蘭德爾。
只見蘭德爾左側低位拿球，用背后貼著帕克，隨即把球往地板上1拍，開始背身單打。
“協防。”
帕克喊道，安德森立刻上去協防。
蘭德爾不以為意，把球傳了出去。
等安德森重新回到3分線外，他又往內線壓了1步，1只手卡住帕克，1只手要球。
這次隊友傳球過來之后蘭德爾沒有絲毫遲疑，立馬就是1個半轉身，用身體頂開帕克打板命中。
2:0。
“好球。”