“嘟”
球場上，裁判吹響口哨，給了蘭姆1個防守犯規。
蘭姆有些無奈的舉起手。
對方替補小前鋒費爾頓站上罰球線，并兩罰全中。
這時候uc已經落后了15分之多。
在莊宇被換下，安德森和蘭姆被換上的這1段時間里，uc還是處于下風，分差被進1步擴大。
總結了上半場的比賽經驗，在下半場加州大學伯克萊分校的戰術明顯更加有針對性了。
之前莊宇在場上的時候就是包夾莊宇，此時莊宇沒在場上，加州大學伯克萊分校則是重點限制德魯2世，迫使安德森自己去攻，只是效果顯然不好，導致分差進1步擴大。
倒不是安德森沒有得分能力，只是還不是適應這種打法，畢竟以前都是打輔助。
“請求暫停。”霍蘭德教練叫了個暫停。
等安德森下來，他沒有再和聲細語，而是板著臉呵斥：“剛才和你說的是不是都忘了？你是第6人，在隊友無法出手的時候，你必須要承擔起責任，該你攻就得攻，你不是不能得分，要堅決1點。”
其實也并不完全是安德森的責任。
1來是不適應。
2來是缺少戰術配合，隊友之間的默契不夠，他可以自己攻，但并非那種能無視條件，直接硬解的球員。
也就是說，哪怕是讓安德森自己攻，也需要隊友給他做1些配合，有1定戰術支撐，否則效果不會很好。
除非對位上有絕對優勢。
只是很可惜，對方的替補小前鋒菲爾頓實力也很強，200公分的身高，并不比安德森差多少。
“教練，對不起。”安德森說道。
“呼”霍蘭德教練呼出1口郁氣，語氣放緩，“我知道時間太短了，但常規賽已經到了末尾，我們沒時間了。”
說著，他遲疑了1下，還是說道：“我們已經落后了15分，我可以允許你們輸掉這場比賽，但必須輸的有價值，你們必須要有成長，明白我的意思嗎？”
到了這個時候，分差已經拉開到了15分之多。
對這場比賽，霍蘭德教練已經不報什么期望，索性也就直接和球員們說明白了。
這場比賽可以輸，但你們得成長，得盡快適應新的角色，得讓這場比賽輸的有價值。
頓時，球員們都是1震。
安德森緊咬著嘴唇，悶聲道：“我明白了，我1定會盡可能做到最好的。”
“我們也是。”
“我們”
眾人紛紛應道。
霍蘭德教練點頭，將心里的想法說出來，他反倒覺得輕松了不少，繼續道：“這場比賽可以輸，但后邊的3場比賽我們必須要贏下兩場，只有這樣我們才能保住積分榜第8的位置。”
說完，也不等球員們回應，他攤開戰術板：“好了，等下帕克、鮑威爾、德魯2世，你們3個下。大衛、史密斯、莊宇，你們3個上。安德森，你還是打第6人。”
如今莊宇適應的很好，盡管還有1些問題，但并不是莊宇自身的問題，而是和隊友之間的配合，以及戰術。
只有安德森還欠缺火候。
既然已經決定放棄這場比賽，那么即便是換上了莊宇，霍蘭德教練也還是讓安德森繼續上，繼續打第6人。
目的很簡單，就是鍛煉他！
uc進攻。
莊宇在后場拿球，到了前場之后對方果然上來包夾，莊宇分球給安德森，安德森這次打的很堅決，但手感卻并不好，沖進3秒區之后單手拋投，卻彈框而出。
就在大家都暗叫可惜的時候，1道人影殺進3秒區，然后飛身跳起，快的驚人，搶在其他人都沒反應過來之前單手抓住籃球。