“可惡，這些家伙太過分了。”
韋斯利教練心頭惱火，看向還未上場的3個球員，又無奈的搖了搖頭，就算是換人恐怕也是1樣的結果。
亞當斯他們幾個不傳球給莊宇，換成懷特、貝斯利、克里斯上去多半也是1樣。
顯然，這些人在有意識的排擠莊宇，或者說是歧視莊宇——至于原因，除了莊宇是1個亞洲人之外，和韋斯利教練安排莊宇
“是我的錯。”韋斯利教練有些自責。
不過他還是打算換人，第1個就要將喬丹-亞當斯給換下，哪怕他已經拿了8分，是試訓隊這邊得分最高的人。
而且，上半場已經過去了5分多鐘，也是時候換人了。
“希望換人之后情況會好1些”韋斯利教練只能苦笑，但不管換人有沒有用，他都得試1試。
周志明在旁邊看著，也是不禁為莊宇著急，連球都碰不到，又怎么去展現自己？
不過就在韋斯利教練準備換人的時候，場上忽然發生了變化。
場上。
預備隊進攻，球到了前場之后快速轉移，他們打了1個傳切配合，想要利用擋拆和掩護跑出機會，把球給到切入的球員手中。但機會并不好，蘭姆收在籃下，并沒有被拉開。
見狀，預備隊的大前鋒選擇了往外分球，打算先把球給出去，再重新尋找機會。
啪！
忽然，1道人影竄出，非常的迅速，令所有人都沒有想到，他忽然出現在傳球路線上，并1把將球切掉。
“嘩”
人們嘩然。
搶斷的正是莊宇。
幾分鐘時間，連球都沒能碰到1下，莊宇已經明白，他不能指望隊友給自己傳球了。
必須要主動出擊，自己去爭取球權，爭取機會。
盡管1次球都沒有摸到，也沒有得分，但莊宇并沒有閑著，他在觀察預備隊的球員，觀察他們的打法和戰術。
這是1種習慣，在國內打高中聯賽的時候他就會先去觀察對手，尤其是碰到陌生的對手。
幾分鐘時間下來，他對預備隊的打法和戰術也有了1定的了解，對方打的很有耐心，戰術配合默契，打法追求合理性，絕大多數出手都是通過戰術創造出機會，然后再出手。
毫無疑問，面對試訓隊這種臨時拼湊，缺乏默契的球隊，這種打法是最簡單，也最有效的。
不過這也讓他們的進攻變得有跡可循。
比如剛才，預備隊的傳切配合沒能打成，莊宇立刻意識到對方會把球重新給到外線，讓后衛重新組織。
1共兩個后衛，但具備組織能力的只有1個，因為預備隊這個置分工非常明確。
那么，莊宇的機會也就來了。
當對方傳球，莊宇已經撲了出來，憑借自己的速度，成功的將球搶斷，然后立刻發起快攻。
“該死。”
“快追”
居然被莊宇搶斷，預備隊幾個球員不由得懊惱，立刻展開追擊。
尤其是預備隊的組織后衛，身穿8號球衣，他反應最快，第1時間就展開追擊，速度也很快，在靠近莊宇之后毫不猶豫的就伸手去掏球，結果卻撲了個空。
“什么？”8號愣了1下。
球呢？