不需要依賴體系，只憑借江寧1中的陣容實力就足以橫掃省聯賽，奪得省聯賽冠軍了。
后來到了南區大賽，莊宇開始全力出手，但江寧1中遇到的對手其實也不算多。
也就振海中學強1些。
可是對陣振海中學靠的是戰術，是對劉清的消耗，是莊宇和肖青陽的發揮
嚴格說起來，江寧1中這賽季1路走來，擊敗了1個又1個對手，更多的還是靠著強大的陣容實力，尤其是莊宇的實力。
畢竟，上賽季江寧1中就打進了全國大賽，這個賽季有周安加入，彌補了球隊內線孱弱的短板，實力比上賽季更強，打市聯賽、省聯賽肯定會很輕松，甚至南區大賽都不會太麻煩。
實力擺在那里。
更何況，這個賽季莊宇實在太強了，在高中聯賽這個舞臺上幾乎就是無敵的，超越其他人太多。
所以絕大多數時候，只要莊宇發揮出色，其他球員不拉跨，如今內外均衡，實力遠超上賽季的江寧1中就不會輸，并不需要依賴ank體系，也并沒有真正將ank的威力給發揮出來。
直到對上清北附中，直到周安受傷。
1來清北附中足夠強；2來周安受傷，這才讓江寧1中不得不依靠ank體系。
原本楊國輝教練還有些擔心，畢竟之前的比賽其實并沒有這樣，但好在從這幾分鐘來看效果很不錯。
“請求暫停。”
蔣萬全教練叫了個暫停。
幾個球員來到場下，眼神里還有些懵，有點搞不清楚狀況，不知道哪兒出了問題。
“今天江寧1中的打法很不1樣。”蔣萬全點出了關鍵，他雖然看出了問題所在，可是對江寧1中這1套體系卻也是知其然不知其所以然，根本就看不明白。
“教練。”章楷問道：“那我們該怎么辦？”
“是啊。”
“接下來怎么做？”
球員們問到。
他們其實并不關心原因，只想知道如何做。
這也是國內很多青少年球隊的通病之1，球員們只會按照戰術，按照教練的布置去打球，缺少獨立思考的習慣，也不會去關心太多，遇到問題就問教練，教練怎么說，他們就怎么做。
蔣萬全想了想，先是換人，第1節已經過半，也該進行人員輪換，隨后布置道：“我們不要1直盯著球，要盯緊人，注意對方的移動和掩護、空切，不要漏人。”
不得不說，能成為清北附中的教練，蔣萬全還是有水平的。
盡管看不懂ank體系，但他憑借著自己的經驗，還是很快抓住了重點。
ank進攻的特點是提倡自由進攻，在遵循1定原則下自由發揮，所以其實很多時候是沒有戰術的，球的轉移也沒有固定的規律。如果清北附中1直盯著球的轉移，那么只會被耍的團團轉，因為本來江寧1中球的轉移就沒有規律，球員們的進攻也是自由發揮，你無法去預測。
當然，只是如此并不足以破解ank進攻
1轉眼，暫停結束。
雙方回到場上，江寧1中也換了人，莊宇被換下，肖青陽留在場上，帶著幾個替補球員打。
依然是打ank進攻，清北附中對ank進攻的限制還是不太好，不過江寧1中這邊的命中率卻也不高。
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