可問題是莊宇還能傳，這就讓包夾的弊端被進1步的放大，效果也相應的大打折扣了。
該如何才能限制住莊宇？這成了1個困擾蔣萬全的問題，也是讓他心里沒底的1個問題。
如果能成功限制莊宇，他就有相當的把握擊敗江寧1中。
可若是不能限制莊宇，那么能否擊敗江寧1中就不好說了。
這是最大的變數！
“教練”
1個球員喊道，正是章楷。
蔣萬全從思緒中回過神來，看到是章楷，他不由得露出了笑容，他對這個小伙子很喜歡，也很器重。閆文濤今年6月就要畢業，以后的清北附中籃球隊得靠章楷撐起來。
這是未來的球隊王牌。
“怎么了？”蔣萬全問道，語氣都是溫柔的。
章楷撓撓頭，問道：“我就想問問，對陣江寧1中我們該怎么打？”
其他球員也齊齊看著蔣萬全，不只是章楷想知道，其他人也想知道，因為他們也思考了，只是沒什么頭緒。
蔣萬全沉吟了1會兒，道：“對手很強，且幾乎沒什么明顯的弱點，真要說的話，可能也就內線稍微差1些。中鋒周安有身高，身體素質也不錯，但只是高1，經驗不足。此外不論是韓輝還是袁峰，都有1定的劣勢，袁峰身體天賦不足，韓輝則是技術粗糙。”
“嗯，內線是可以做些文章的。”
不過也只是“可以做些文章”，清北附中并沒有絕對的優勢。
周安經驗不足，那章楷也是個高1球員，同樣經驗不足；袁峰、韓輝各有缺陷，然而清北附中的另外幾個內線其實也差不多，要么身體天賦不夠，要么技術不夠
最后，蔣萬全沉聲道：“到時候該怎么打就怎么打，將防守做到最好，將進攻做到極致，這才是我們取勝的辦法。”
至于如何現在莊宇，他并沒有提。
方法有很多，比如協防、補防、包夾只是可以預想，除非莊宇自己發揮不佳，否則作用有限。
暫時他沒想到什么好辦法，所以干脆就不提了。
“雖然莊宇這個點是個麻煩，但我們有章楷和閆文濤，替補陣容也有紀陽，我就不信會輸給江寧1中。”蔣萬全躊躇滿志的自語，他對手下的球員充滿了信心。
1轉眼兩天過去。
全國高中籃球聯賽總決賽正式打響。
總決賽采取5戰3勝的賽制，有些類似于cba這種職業聯賽的總決賽模式。雙方最多會交手5次，最少會交手3次，最先獲得3場勝利的球隊奪得總冠軍。
這種賽制的特點就是雙方會交手多次，并不是1場定生死，能盡可能降低偶然性。
你1場比賽沒打好沒關系，后邊還有機會。
雙方經過多次交手，對彼此會更加的了解，也更考驗教練在戰術上的應對，以及調整。
同時，多次交手，對球員們的體能也是1個考驗
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