但光看第一句話，就讓人震驚住了。
作文題目是他出的，“請圍繞‘人生’寫一篇800字的作文。”
李強特意選了比較深刻一點的題目。
因為他之前就覺得周群的作文，寫的非常深刻，不像是這個年齡段能寫出來的。
現在同樣換一個非常深刻的題目，也是認定了周群寫不出來。
可是，僅僅是一看到作文的第一句，他就驚呆了。
"生活中只有一種英雄主義，那就是認清生活的真相之后依然熱愛生活。
"
這是一個學生能寫出來的？
繼續往下讀，更多令人驚嘆的金句映入眼簾。
"人生就是一次不斷發現自我、實現自我的過程。
"
"我們的人生就是我們思想的產物。
"
這些話語字字珠璣，令李強都呆住了。
寫這篇文章的人仿佛不是周群，而是一位老者。
以為經歷過非常多的老者，坐在你對面。
用質樸的語言說出他的人生感悟。
怎么可能？
李強的手開始微微顫抖。他無法相信自己的眼睛，這些深邃的人生哲理怎么可能出自一個高中生之手？
"這...這簡直是...
"李強喃喃自語，詞窮語塞，不斷看向周群，試圖從周群的表情中發現什么端倪。
李強的眼睛迅速掃過整篇文章，每一段都閃爍著智慧的光芒。
"天才...這絕對是個天才！
"李強的內心在咆哮。
如果不是親眼所見，自己絕對會相信，這種文字是周群寫出來的。
之前他還覺得是作弊，現在他能有點弄明白，當初何文友老師為何會有那么高的評價了。
有點東西。
而且非常多。
圍觀的老師看到李強的表情，心里更是癢癢的。
“寫了什么呀，李老師表情都變了。”
“不止李老師，我看校長臉色都變了。”
“難他天？”
“到底寫了什么呀，我好想看看。”
校長陳明接過，眉頭先是緊鎖，隨后漸漸舒展，最后露出了贊嘆的神色。
“不錯，不錯！”
“我就說，何文友老師是不可能空穴來風的。還作弊？”
“能寫出這種文章的人鳳毛麟角，就算是提前知道題目，找人寫都不一定寫出這么優美的句子。現在你服氣了吧？李老師。”
校長這么一說，眾人倒吸一口涼氣。
校長可是清北大學畢業的高才生，他的評價都那么高。
周群得寫出了多好的文章？
“服氣，服氣！”李強點了點頭，事實都擺在眼前，不承認都不行。
他只是古板，但又不傻。
不說別的，單純開頭的幾句話，對人生意義的深刻理解，讓他來寫都寫不出來。
還能說什么。
“這樣來看，周群確實沒有作弊。是我認識淺薄了。”
剛才還有點桀驁不馴的李老師，直接承認。最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝</p>