不過這些人的這種心思對查爾斯來說不是什么問題，他著眼的是提高整個社會的商業管理水平，而且到時候恐怕畢業的學生想獨立創業的人會有不少。
布蘭琪把應聘者的情況說了一遍，查爾斯發覺道有些聽到風聲來試試運氣的人有一兩手絕活，但不像自己邀請的人那樣對商業模式、運營和管理有著深入的認識。
查爾斯想了一下，說道：“我有個想法，就是學院的教育分兩類。”
“一類培養中高級的商業人才，他們學習與掌握管理經營戰略與方針、經濟規律、市場營銷、組織管理、管理溝通、人力資源管理、生產與作業管理、財務管理等方面的知識。”
“另一類是短期班，主要學習員工培訓、人員管理、基礎的數據分析與問題分析、團隊建設、店鋪管理實務和高效率盤點等工作，這一類學生可以勝任商鋪管理的工作，當個不錯的小老板。”
布蘭琪很快就明白了他的意思，說道：“你的意思是像軍校那樣，前者是軍官教育，后者是士官教育。”
查爾斯點頭道：“可以這么理解，不過后者的入學要求可以降低些，甚至可以接受那些本來就是小老板的人免試入學。”
布蘭琪停了之后思索起來，她本來就不是笨蛋，在這近兩千年的歲月里見多識廣，很快就有了頭緒。
她說道：“這個辦法可行，我把課程規劃一下，讓他們競爭相應的教學職位。如果有人建議開設新課程的，我會讓他們寫計劃書。”
“對了，有幾個人我不知道該如何安排。他們是畫師，說以前接受過你的母親和你的恩惠，現在來報恩。我看過他們帶來的畫作，水平還不錯。”
查爾斯想了一下，說道：“我認為美術在商品包裝和廣告方面會大有作為，你問問他們有沒有興趣在這方面發展。”
“等教授們選定要教授的課程，就讓他們在明年一月底前把教材編寫出來。”
“我應該也會去教一兩門課，接下來我也有得忙了。”
“等嘉年華結束了，我帶你去拜會校長們。”
兩人就這么一直走著聊著，在回到布蘭琪一家租的房子時把愛麗絲商學院的發展方向和近期工作都定了下來。
在門口，布蘭琪壞笑著問查爾斯：“今晚要不要就在這里過？”
查爾斯一挑眉頭，說道：“我要是在這里過夜，恐怕你今晚不用睡了。”
布蘭琪挑釁道：“那你就來吧，誰怕誰啊。”
她說完之后進了房子，把門掩上了。
查爾斯冷笑一聲，跟著進了門，然后把門鎖好。