跳級？
小家伙眨巴眨巴眼睛，似乎完全沒有聽懂陳曦的意思。
見狀，陳曦便耐心的向她解釋道：“老師說，你的學習成績完全不用上二年級了，可以直接去上三年級，和三年級的哥哥姐姐們一起學習，念念你想不想去？”
聞言，小家伙倒是十分得意的笑了起來。
“可以吖！我們班的同學都太笨了！那么簡單的題都不會做！我可比他們聰明多了！我已經會做三年級的題目啦！”
小家伙的學習成績很好，老師難免會主動給她開小灶，所以她之前其實就已經做過三年級的題目了。
而這，也是為什么老師會主動向陳曦提出讓念念跳級的根本原因。
對于陳曦來說，學習成績什么的，自然都是次要，孩子的身心健康才是最重要的。
因此，哪怕小家伙擺出一副躍躍欲試的樣子，陳曦還是有些不放心的叮囑道：“念念，你可要想清楚了哦……”
“你現在是二年二班的學生，如果跳級的話，你就是三年二班的學生了……”
“你看，三年二班就在那里……”
一邊說著，陳曦一邊將小家伙領到了窗戶旁，然后將她抱起來，示意她看看對面那間教室。
那就是三年二班。
班上的同學，她一個也不認識。
如果她選擇跳級的話，那么從今天開始，她就是這個班的學生了。
對于孩子而言，有實物舉例，自然會讓他們更加容易的理解。
因此，當小家伙看到三年二班教室里，那一張張陌生的面孔后，她頓時就顯得有些猶豫了。
以后她就要在那個教室里念書了？
小家伙直勾勾的望著對面那間教室，小臉蛋上的表情顯得分外嚴肅。
她沒有立刻表態。
不過，陳曦卻是從她身上看出了猶豫，于是便立刻回過頭朝張老師灑然一笑。
這還用說嗎？
念念肯定是害怕了。
與其拔苗助長，強行將她放到一個陌生的環境，不如就讓她老老實實的待在二年二班，至少不會給她帶來太大的心理壓力。
陳曦心念一轉，心中頓時就有了決定。
對此，張老師倒是沒有任何意見。
畢竟……
這樣的情況，她已經見得太多了。
基本上，每年都有幾個孩子會面臨這樣的選擇。
跳級一事本就有利有弊，所以她只負責提出建議，最終決定權還是在家長的手上。
“謝謝張老師關心……”
“您也看到了，這孩子似乎不是很愿意，所以跳級這事兒……”
陳曦轉過身子向張老師道謝。
可就在這時，小家伙卻忽然出聲打斷了他的話。
“爸爸，跳級有什么好處嗎？”
說完，小家伙更是仰頭望著陳曦，眼睛里則充滿了好奇。
“好處？有很多呢。”
“你看啊，小學是要讀滿六年的。”
“你這么一跳級，就會比別人少讀一年，從而更早的進入中學，乃至大學……”
“退一萬步說，如果你以后成績不好的話，甚至還可以比別人多留級一年，這樣怎么算都是賺的……”
“當然，以你的成績，留級什么的是肯定不可能的！”
“爸爸相信你！”
陳曦給小家伙簡單說了一下跳級的好處，最后還不忘給她打氣鼓勵了一番。
聞言，小家伙卻是做出了一副思索的模樣。
她已經明白了跳級的好處。
至于跳級的壞處嘛，其實都不用陳曦明確的點出來，小家伙自己就能清楚的感受到了。
陳曦從來不會勉強小家伙。