增援小隊一共十六人，包括兩名教官和一名老師。
老師是老瞎眼莫爾，兩名教官分別是考核羅德破壞力的教官暗葉，和曾經與羅德在下水道一同執行獵殺任務的巴赫。
羅德對他的月之弓印象非常深刻，只是奇怪他不是騎士團的成員嗎為什么會成為教官
巴赫是一個沉默的中年男人，面對羅德的問題，他只是簡短地答道“教官都是戰斗人員。”
米娜知道羅德有失憶的經歷，以為他沒有完全恢復，便解釋道“多數老師和教官都有軍職，會參與作戰，他們在恢復期間才來上課。”
難怪學院的課程這么寬松羅德頓時恍然，敢情專業教師還是少數啊。
也不怪王城這么著急培養新的戰士加入戰場，總院長在這種情況下還能頂著四年教學計劃不變，真是了不起。
一行人迅速準備妥當，隨即乘坐靈車出發。
這是羅德第一次參與正式的戰爭任務。
與王城內的任務最大的不同是，增援小隊中出現了一個新的職務提燈者。
這個職務由莫爾老師親自擔任，他的燈也與羅德常常掛在腰間的不一樣。
燈的體型較大，外層是灰色金屬制成的格柵，內層是厚厚的半透明玻璃，造型典雅古樸，沒有把手，只在頂上有一個很大的扣環。
但最大的不同是，燈的內部不是一團光，是一個細小的火苗。
這讓羅德想起了遷移隊時覆滅的景象在眾多尸體中間，就是一個老者死死握著這樣的一盞燈，它的光芒至少照亮了數百碼的空間。
而他之后接觸到的燈，大多只有幾碼距離。
羅德向坐在身邊的米娜詢問這個問題。
米娜驚訝道“羅德，我真的感覺你的失憶特別奇怪，它精準地失掉了某一部分內容，而另一部分卻完好無損，你懂的知識讓我有時候以為你是某個學者，但你有時候又像無知的嬰兒，像從一個未知世界來到這里的旅人。”
恭喜你發現了真相羅德隨口答道“你不懂，人是擁有無窮的可能性的生物，不論什么奇怪的事情發生在他們身上都是可以理解的，我得了一種叫阿茲海默的病癥，我的記憶會隨著虛空的漲落而出現或消失。”
“我怎么覺得這是你胡編的”
“不可能。”
羅德矢口否認。
“我從不說謊。”
米娜狐疑地看著他，但還是解釋道“這是守護之火，盛載它的燈籠是魂器，超過十五人的隊伍，在王城之外、防御圈之內執行任務時，可以申請它隨隊出行，為我們光芒和庇護。當然，一般情況下，王城是不會輕易給出守護之火的，我們屬于很高的配置了。”
話音一落，羅德瞬間明白了過來了。
記憶中破碎的知識一下串了起來。
守護之火就是庇護人類的火，它可以驅散黑霧、排斥一切由黑暗誕生出來的衍生物，同時也是一切光明力量的來源。
按照王城內目前主流的光明論說，認為火是光明的，而光明的對立面黑暗，則是籠罩世界的黑霧。
所以，火可以驅散黑霧，黑霧也可以撲滅火，而世界源初的法則就是光明與黑暗的法則，世界上所有的存在，所有的力量，其根源不是光明，就是黑暗，光明的代表就是現存的人類，而黑暗的代表，便是黑霧和由它衍生而來的怪物。
一般燈籠里的“余光”“余火”，都是源自守護之火分出的力量，所以同樣也具備光明的力量，只是比守護之火要弱很多。
而當人類離開王城后，就離開了圣火的庇護，為了避免被黑霧侵蝕，就需要帶上守護之火，或者它的衍生物。
不只如此，就連恢復靈能，也必須在受火影響的范圍內進行。