本來昏昏欲睡的同學也炸了鍋。
“神t，原來是她”
“好久沒見她，怎么感覺還有點好看”
“哥咋不早說”
“噓昨天考試她給哥甩臉來著，沒事別提這茬。”
林老師拍桌“安靜”
“好了，就先說到這里。下課后需要十位男生幫忙去領新書，周季然同學，就由你負責安排。現在開始上課。”
這節英語課，周舟過得十分痛苦。她連26個英文字母都認不全。
林欣露出了自顧自的陶醉神色“英語是一門很美的語言，承載著厚重豐富的歷史。在第一堂課，我不講太多知識點，先帶著大家感悟語言之美。”
她打開了投影儀。白底黑字的t上，是雋永的詩文。
然而，磕磕巴巴的中式英文很快令這段話美感全無。
“thegofi,isdoithti”這是個大碴子味的男生。
“though，eavesareany,therootisone”這是個拖長尾音的女生。
“”
noiayithertothetruth
到了第四句，剛好輪到坐在第四排的周舟。她站起來，望著屏幕。
一個字母也不認得。
劉妍妍小聲提醒“noiayithertothetruth”她覺得這首詩雖然意境很難懂，但生詞還是很少的，只是讀的話并不難。
周舟感激地望了她一眼，但還是沒說話。
對她來說這是一門完全陌生的語言，怎么可能只聽一次就能重復的了
她低頭想了想，還是如實說“林老師，我不會。”
林欣的法令紋肉眼可見地耷拉了一下。
她勉強鼓勵“讀得不好沒關系，老師糾正你。”
周舟不敢說自己連字母都不認識。她豁出去了“鬧，愛，愛，梅威懾昂突德”
班級詭異地安靜了。周季然像看神經病一樣看她。
有沒搞錯，即使是他讀，也不會有這么爛。
林欣飛快翻了翻手上的花名冊。
她看到周舟的英語成績后，臉色一沉“周舟，你上學期期末還有八十多分，現在這么簡單的句子你讀成這鬼樣”
如果換做是別的科目的老師，周舟早就道歉了。可對英語，她真的沒有半點好感。
她試圖和對方解釋“我沒有故意，但因為個人原因，我不想學英語。”
林欣的臉色徹底僵了“什么原因”
周舟斟酌著，挑了個更常識性的說法“因為西方資本主義國家一直試圖對我們進行經濟上的圍堵和封鎖，我們應當認識到局勢的嚴峻，和資本主義國家劃清界限。”
“”
林欣的頭上緩緩升起三個黑色問號。
都9012年了，改革開放都40年了，你跟我講什么圍堵什么封鎖你生活在六十年代冷戰時期嗎
她冷笑一聲“好，說得好，你坐下吧，下一個同學，你把這句話重讀一次。”