兩只水鬼都已經魂飛魄散了。但是李聞不確定，這河里面是不是還淹死過別人，所以不敢久留，上岸之后，就背著泥猴迅速的向村子走去。
泥猴又睡著了。
錢院長仔細觀察了一會，確定泥猴什么都聽不到了。然后沉聲對李聞說“如果你只有九歲，你家闖進來兩個陌生人，你會怎么做”
李聞想了想說“找大人，把他們趕出去。或者自己先溜出去，躲一躲。”
錢院長又說“所以你不覺得泥猴的反應有點奇怪嗎居然要殺了這兩個陌生人。”
李聞也有點愣神。不得不說，錢院長不愧是醫生，見多識廣，一下就看出不對勁來了。
錢院長又說“孩子的心思，相對于成年人來說，比較單純。但是這種單純，不僅僅是善的方面單純，也有可能是惡的方面單純。”
“以前醫院里面，被送進來一個小女孩，這女孩就因為父母二胎生了弟弟。覺得父母重男輕女，不關心自己了。就趁其父母不備，給弟弟頭上纏了塑料袋。如果不是發現得早，恐怕已經鬧出人命來了。小孩啊，對生死的理解沒有那么深刻。”
李聞納悶的看著錢院長，總覺得他話里有話。
錢院長微微一笑，又說“還曾經來過一個男孩，有自殘傾向。他父母不知道是怎么回事。后來才明白，這男孩的父親很忙。一個月只有一兩天在家。有一次小男孩發燒，他的父親陪了他一個星期。所以，他希望通過自殘的方式，留住他的父親。”
李聞遲疑的說道“所以你想說什么”
錢院長又看了泥猴一眼，低聲說“比如啊，泥猴想和父母呆在一塊。但是他的父母很忙，需要出去賺錢養家。因此不得不忍痛離開，讓泥猴做了留守兒童。”
“這泥猴，會不會想要把父母永遠留在身邊呢畢竟他還不清楚死亡的意義，或許覺得死亡和睡覺差不多甚至他都不知道，他的行為對自己的父母是一種傷害。”
李聞倒吸了一口冷氣，極為震驚的看著錢院長“你是說，他有可能殺了自己父母”
錢院長嘆了口氣“只是推測而已，這泥猴先是搜索殺人犯不犯法，之后又拿著刀想殺水鬼。舉動不太正常。”
“你不要覺得我心理陰暗，等你像我一樣，做幾十年醫生，看過太多事，也會這樣猜測。”
“當然了，我說的是一種可能。就像你推測那兩個人是鬼一樣，不也挺不可思議的”
李聞緩緩點了點頭，也沒說別的。
三個人回到泥猴家之后，錢院長就對李聞說“你不是會催眠嗎給他催眠一下試試。”
李聞干笑了一聲“不用了吧現在水鬼已經死了，泥猴應該也不怕水了，這活已經干完了，還催什么眠。”
錢院長說“你不想知道他父母死亡的真相嗎”
李聞有點猶豫。畢竟動用一次聆聽，最少消耗一天陽壽，代價太大了。
可如果不查出來的話，就沒辦法治療泥猴的心理問題。對泥猴自己，甚至對他身邊的人，都是一個威脅。
李聞問錢院長“一定要催眠用別的方式不行嗎也許可以向鄰居打聽一下，看看他父母到底怎么死的。”
錢院長搖了搖頭“問鄰居，確實可以問出來他父母的死因，但是問不出來泥猴心理有沒有問題。萬一他有這個心思，只是沒有動手呢”
“當然了，我也可以通過一些檢測，測出來他的心理有沒有問題。但是耗時很長，甚至逼得太緊的話，可能會對他造成二次傷害。”
李聞想了一會，覺得錢院長的話有道理，最終決定還是聆聽一下試試。
他掏出手機來，查看了一下陽壽，還剩下五十二天。
李聞設置了兩分鐘的鬧鐘，對錢院長說“如果兩分鐘內，我沒有反應，你一定把我叫醒。”
錢院長有點納悶“叫醒是讓你催眠泥猴，不是讓泥猴催眠你。為什么要叫醒你”
李聞沒有多說，迅速的進入了泥猴的內心世界。
泥猴的內心世界是一座小學。里面有一排教室。每一間教室的門上，都掛著一幅鉛筆畫。畫的是一個小男孩。
筆觸拙劣，應該出自泥猴的手筆。
有的小男孩是在大笑，有的是在哭泣，有的是在憤怒，表情各不相同。
李聞隨手推開大笑的那扇門。很快看到了無數的景象。