蛞蝸本是以墓穴里積年的腐爛穢氣為食，在現今的環境下其實并不具備它的生存條件，照理說，這東西該消亡才是！可是，種種跡象表明，蛞蝸這東西不僅死灰復燃存活了下來，而且還實現了繁殖、并擴散到了人世間！
原本周“警官”根本想不通蛞蝸是怎樣實現這一擴散過程的，但此刻看見尸骨層疊的獒犬之冢，他心里已明白了七八分：這是人為的。
有人按照蛞蝸的生存環境，刻意制造了這個獒犬之冢。一兩只獒犬的尸體根本達不到積年腐爛穢氣的“標準”，所以他就用了一堆尸體！
這個人是誰？
他散播蛞蝸的目的是什么？
周“警官”想不通。但此刻，還有一個他最想知道問題：“老師，利用獒犬之冢可以模擬蛞蝸的生活環境、提供它們生長的條件，但是，出了這個冢，那些蛞蝸又是怎么生存的呢？”他想起了之前姿態怪異的“麻雀”。
“這個，我說過了，是留給你的作業。我等著你自己發現答案。”老師對周“警官”微微一笑，便又轉過頭，盯著被打開的獒犬之冢那如地府的深坑，問自己的徒弟：“你看見什么了？”
“獒犬的尸骨吧……還有捆繩？”老師讓看，那就絕不是讓自己看這些顯而易見的犬尸。雖然明白這一點，但周“警官”真的是看不出什么名堂。
老師倒也沒有為難徒弟，他不知何時又撿起了那只竹管，探身用竹管的一端輕輕挑起搭在獒犬尸骨最上面的一張犬皮，對徒弟說道：“你看，這是什么？”
周“警官”定睛觀瞧，登時雞皮疙瘩起了一身，胃里很是難受：只見狗皮下面的一具高度腐敗的犬尸之上，附著一層只有大米粒大小的，亮晶晶的小圓“米粒”，密密麻麻布滿了犬尸。
“這就是蛞蝸的卵。而且，這里應該還有不少。”老師直起身子，放眼望向深不可測的黑暗之中：“從這里逃逸出去的蛞蝸，也不會是少數。”
“老師，為什么會有人做這種事？”周“警官”既無法理解，又難忍氣憤。
一向有問必答的老師，這次只是默默。他站立許久。周“警官”在一旁不敢出聲，生怕打擾了老師的思索。
“燒了吧。”老師終于說話了。
黑暗中騰起一團橘色的烈焰，溫暖，憤怒。
周“警官”拄著鐵鍬站在老師身旁，看著火焰的形狀，感受著火焰炙烤著自己前胸的暖意，忽然心中一動，急忙向老師問道：“老師，您說，將蛞蝸放在這個地方的人，會不會是‘他’？”
“他？”老師不置可否，瞇了眼睛，望著火焰高高舔向空中遙不可及之處，又是良久的沉默。也不知過了多久，連火焰都漸漸低下去的時候，老師才緩緩道：