岳洋是個懂禮貌的孩子，見到學校老師，甭管是教過他的，還是沒教過他的，都會主動打聲招呼。雖說這些都是再普通不過的事，可是，對眼下的孩子來說，這已是非常難得了。
現在的孩子大都被父母寵壞了，啥事兒都是有求必應。溺愛過度的孩子們在家里是“皇帝”，在外面是“幫主”，都以自我為中心，高高在上。見了給自己上課的老師還會象征性地問候一聲，若是遇見其他老師就會視若不見，或是扭頭走開，連這最起碼的禮貌也沒有。
這大概與岳洋從小所受的家庭教育有關，他的爸媽在這方面一直對岳洋要求很嚴格。
另一個重要的原因是，小時候岳洋是由鄉下的爺爺帶大的。爺爺是一名退休的小學老師，教育孩子還是很有一些方法的。
學校的門衛李兵是非常負責任的。也難怪，現在校園安全事故頻頻發生，搞的學校和家長人心惶惶。
作為一名門衛，當然明白這項工作的分量有多重。
因此，上課時間若有學生離校，或是有人遲到，李兵都會打電話進行證實，得不到班主任的許可，就決不放行，或是扣人，有時會讓班主任來認領。
為此，同學們十分憎恨他，背地里都稱他“老李頭”。岳洋卻不這樣，一直都很有禮貌地稱李兵為李大爺。
李兵見岳洋這么晚才回家，就急忙從門衛室走出來迎了過去。
別看育英中學有四十多個教學班，近兩千名學生，可是，岳洋對李兵來說，卻十分熟悉。
原因有兩個：一是岳洋每次見到李兵，都會非常有禮貌地喊一聲“李大爺”；二來岳洋的爸爸岳一博是醫院的外科醫生，去年李兵的妻子闌尾炎動手術，就是岳一博主刀做的。
雖說是一個小手術，可也住了近十天的院。岳一博聽說李兵是兒子所在學校的門衛，當然給了他不少關照。為此，李兵對岳一博分外感激。
在當今這個物欲橫流的社會里，誰又會把一個門衛看在眼里呀！門衛是什么？說白了，還不是個看門的！
當著病友的面，岳一博能主動過來親切地詢問病情，還噓寒問暖的，病友們紛紛向李兵投來了艷羨的目光。那次住院，岳一博讓李兵掙足了面子。于是，李兵對岳洋就有了一份很特殊的感情。
“怎么才走呢？”李兵伸長了脖子，老遠沖岳洋喊起來。岳洋叫了聲“李大爺”，然后微微一笑。
李兵見岳洋一臉輕松，不像有什么事，懸著的心也就放了下來。他再三叮囑岳洋，路上要當心。岳洋一邊點頭，一邊走過了那道半開著的推拉式電動大門，隨后飛身跨上了自行車。
秋日的黃昏，還有幾分暖意，金色的陽光懶洋洋地灑滿了城市的街道。正是下班時間，又是周末，走走停停的車輛密密麻麻地填滿了一條條柏油路。
岳洋的車技是很不錯的，他左沖右突，自行車像長了眼睛，躲閃著路上的行人和緩緩駛過的機動車。
前面就是那個風景怡人的人工湖了，岳洋情不自禁地用力蹬了幾下自行車，車子箭一般向前駛去。
人工湖不是很大，形狀像一個雞蛋。騎自行車，用不了一分鐘，就能將它甩在身后。每次路過這里，岳洋都會故意放慢速度，為的是能更長時間欣賞湖面的風景。