“還好了，已經差不多知道班上同學的進度了。”
雖然上課的時候一直在折千紙鶴，但是五條悟還是有注意到黑板上的題型的。
只能說，他為了研究新技能的時候，研究的題目比課上講的要深多了。
他只要在考試前一天把考試時候的得分點搞清楚就可以了。
有時候，學得進度比班上同學要快上很多并不能讓五條悟得分比班上同學高。
也不是說，進度比同學高不是一件好事，只是如果說他班上學生目前的進度是國三當中最優秀的，老師講課的時候甚至會深入高中生的知識點。
而五條悟的進度已經跑到研究生的水平了。
至于為什么說明明五條悟會的東西比同學更多卻并不一定能夠拿高分呢那是因為考試的時候，超前學的知識點還不如跟著班上同學進度來拿得分高。
就比如說，一道簡單的加減法，你非要拿一元二次方程的解法去答，那肯定是無法拿到分數的，即便答案都是一樣也沒用。
最初被福澤諭吉送進學校的五條悟不懂這個道理，于是他最初的考試并沒有考第一。
后來在知道自己拿出更為簡潔有效但是不符合當前學生進度的知識點來回答問題的時候拿不到分后，五條悟立馬學乖了。
甭管自己有沒有更加簡單快捷的公式解法，總之用能夠拿到分的方法算就可以了。
掌握了這么一個方法后，五條悟就逐漸開始了霸占第一的位置之路。
想到這里，五條悟突然就停下了腳步，在看門大爺面前嘀嘀咕咕地說道“說起來期末考試快要到了，要是那個家伙再學不會，就只能給那個笨蛋押題了。”
是的，直到現在，五條悟依舊要承擔著要給泉鏡花輔導功課的任務。
至于原因，自然是他和泉鏡花是同齡人，在偵探社他和江戶川亂步又是最閑的，這項任務自然而然地就被福澤諭吉丟到了他的頭上。
至于五條悟到底是不是偵探社內最清閑的兩人之一，五條悟有很多話要說。
和江戶川亂步那家伙相比，他哪里就清閑了
不過說是這么說，也沒有見他有多么抗拒給泉鏡花講題就是了。
雖然他給泉鏡花講題，最辛苦的人大概是總是一不留神就被布置了超出國三學生學習進度的泉鏡花了。
五條悟一回到偵探社，就發現偵探社內聚了不少的人。
被引起好奇心的五條悟拍了拍堵在自己身前的國木田獨步，很快就走到了導致偵探社內聚集了一群人的目標面前。
那是一個身穿粉色蓬蓬裙的小姑娘，目測只有五六歲的樣子。
即便是五條悟，這會也不由愣了愣。
“走失兒童怎么跑到我們這里了”他扭頭看了一眼偵探社眾人，表情看著頗為嫌棄，“我們偵探社是什么少兒托管所嗎”
能夠在一眼之間辨別出面前的小女孩是走失的，偵探社眾人也沒有多加奇怪。
不如說，他們看見五條悟回來的時候要松了好大一口氣。
“五條先生，您回來得正好，我們這里十分需要您的幫助”
五條悟對這伙人十分嫌棄。
“不就是個走失兒童嗎你們就不能自己查”