這樣還有一點好。
大人干活難免不上心，畢竟打掃衛生這種事主要靠勞動習慣，這年代漁家人沒有什么講衛生的好習慣，即使教育了他們也是左耳朵進右耳朵出。
那么讓學生們掛帥就不一樣了。
學生們擅長干什么？
拿著雞毛當令箭！
而且學生們很單純，他們處于可塑造期，老師們的話在他們眼里就是金科玉律，比家長的話好使多了。
先教導學生們熟悉大掃除的細枝末節，再讓他們回家去指揮家里大人，他們肯定會層層加碼、自動內卷，把家里人卷的雞飛狗跳。
王憶把想法分析給王向紅聽，王向紅聽的是哈哈笑：“好啊，是個好主意。”
“套用領袖的話說——生產隊是我們的也是他們的，但歸根結底是他們的，因為他們是八九點鐘的太陽、是國家的小主人、是隊里的小社員呀！”
這樣他便抖擻精神說道：“四個組的副組長留下，其他社員解散開始干活了。那個你們副組長要跟著我和王老師開始劃分衛生區域，挨家挨戶劃分衛生區域。”
王憶想了想又叮囑的喊道：“所有社員請注意一下呀，現在咱們養雞養鴨了，老鼠藥和捕鼠夾一定要放好了，不能亂放、千萬別讓雞鴨狗碰到，更別讓孩子碰到！”
這是重中之重！
老鼠藥這東西太危險，一不小心就會給生命制造出危險。
王憶琢磨一下后跟王向紅商量：“還是暫停使用老鼠藥吧，這東西用處不大。”
“因為你看這么多的魚鲞、蝦干，老鼠肯定會逮著胡吃海塞，咱們肯定不能把魚鲞蝦干上抹老鼠藥，這樣老鼠吃到帶有老鼠藥的食物幾率不大，用它是事倍功半，往往還會起反作用。”
張愛萍說道：“王老師的建議有道理。”
王向紅咂咂嘴說道：“光靠捕鼠夾？這東西不太有用。”
王憶想了想說道：“讓社員們多多注意老鼠洞的位置，等我從城里買點粘鼠板，咱們用粘鼠板對付它們！”
“粘鼠板是什么東西？”所有人都很疑惑。
王憶解釋道：“國家糧倉用來捉老鼠的工具，可以理解成一張特別黏的板子，老鼠踩在上面就會被粘住，跑都跑不掉，無毒、安全！”
幾個人面面相覷、一臉新奇：“還有這樣的東西呢？”
王憶說道：“有，來，這事我來負責，咱們先給大家伙講解一下此次大掃除的要點。”
王向紅走到學生們隊列前面喊道：“同學們聽我口令，中間一列同學舉起手，以手臂為基準，兩側向我靠攏，將我包圍起來！”
“向我開炮！”有學生偷偷的說道。
王向紅笑了笑，又嚴肅的說：“你們聽好了，這次衛生大掃除是黨和人民對你們這些國家小主人、生產隊小社員的一次重大考驗！”
“以后大掃除結束，咱們是要搞評比的，誰家衛生搞得好、誰家工作做的棒，那么咱們到時候會獎勵他家一張獎狀！”
學生們一聽這話頓時激動了。
獎狀！
我們又聽到了獎狀！
王向紅說道：“這次的獎狀不一般呀，王老師說了，到時候會安排攝影師給講衛生優秀家庭合影拍照，將照片貼到獎狀上！”
這下子別說學生們，連四個副組長都很激動。
發獎狀還能貼照片？
這事搞的有點隆重了。