突然之間他在大腿上拍了一巴掌：“對呀，興許他娘已經死了呢？我咋沒想到這回事呢！”
一個敢說。
一個敢信。
王憶走出去，孫征南和徐橫等在外面，大膽和王向紅先走了。
徐橫看見他后伸出大拇指贊嘆道：“王老師，你的思想和嘴皮子都是這個！你要是在部隊，絕對能當個好政委！”
孫征南贊同的點頭：“你剛才說的真好，說的我也想念書了，我在部隊已經學習了一些知識，王老師，你能再教我一些知識嗎？”
王憶說道：“行呀，等我回去給你找幾本課本，然后你跟學生們一起學。”
“學生的書我看過了，我文化肯定已經比小學高了。算術是我強項，一元二次方程、二元二次方程、正弦余弦、正反比例函數等等，這些在部隊都學了。”孫征南說道。
王憶聽的頭皮發麻。
你說的這些我有的好像都已經忘記了——不對，是已經轉化成我的思想、我的能力、我的本事了……
他們走出二組，海上風勢更大了，驚濤拍岸，卷起千堆雪。
而這種情況下不少孩子竟然就在海邊玩。
王憶趕緊去喊他們：“干什么呢？怎么哪里危險去哪里？”
孩子們面面相覷，有人問：“這里有什么危險啊？”
“對呀，王老師海上起南風的時候這個海灣最好了，沒什么風，不信你過來看看，一點事沒有。”
從海島的地理環境來說，天涯島有兩個小海灣，一個在一組前面，碼頭便是延伸在了海灣里。
另一個在一組和二組之間的位置，這個海灣會更大一些，現在學生就是在這周圍玩。
王憶怕他們被海浪卷入水中，這種環境下一旦跌入海里有死無生。
他繞路下去準備抓學生離開，結果往來的大人滿不在乎，甚至覺得他大驚小怪。
甚至有老人還跟他說：“王老師，你跟城里人一樣，養孩子太小心了，這些孩子以后都要去海上搖櫓的，不能見到點風浪就嚇得往家里跑！”
也有老人說：“你不用怕，娃娃們精得很，他們從小在海邊長大的，一個個都是在礁石上學會走的，這種天氣難不住他們。”
聽到這些話王憶沉默了。
他忽視了一件事。
其實他眼里這些孩子都是七零后甚至六零后，他們可是外島最后一批彪悍的漁民，自己有時候或許確實是大驚小怪了。
不過安全問題不容小覷。
他下午沒事干，便讓孫征南回去幫忙看門市部，然后他坐在岸邊看著學生同時也看看這狂風卷海浪的盛景。
這一刻的海洋格外壯美！
結果看著王憶來了，學生們很高興。
王狀元撿起一塊石頭扔向海里喊道：“王老師老是請咱吃飯，咱請王老師吃烤魚好不好？”
“給王老師烤魚！”好幾個學生跟著喊。
王憶趕緊走下去說道：“不用，今天不用請我吃什么，你們要是真想請，哪天去梅花灘趕海的時候再用撿的魚給我做烤魚吧。”
學生們滿不在乎：“到時候再說，今天先請你吃一次。”
然后他們在周邊礁石上忙碌起來。
王憶有些擔心，他看自己說不聽這些一心想展示自己的學生，便只好在礁石上進行巡視。
海灣一帶他還沒有來過，這里的礁石多且粗糙，像是被銳利的斧頭狠狠地劈過。
沒有一塊礁石的表面是平滑的，走在上面很硌腳，但就是這種路面才安全，如果光滑了反而危險。
至于硌腳？學生們不怕，他們是赤著腳走在上面的。