王憶又喊了大迷糊一聲，讓他把篩選出來的羽毛都送過來。
他選的羽毛都是野鴨的。
正好之前和這兩天他們收獲的野鴨最多——現在隊里每天早晚都安排社員帶著望遠鏡去紅樹島狐假虎威，每天都能多多少少沒收幾只鳥，全存在大灶風干了起來。
大迷糊把羽毛送過來，王憶讓助教們分下去，然后又分了圓鐵環和螺絲帽。
兩個圓鐵環中間夾住螺絲帽，中間穿過一個小鐵筒，再用他在五金店買的鐵用聚力膠水進行粘貼。
于是不管鐵環螺絲還是從它們中間穿過的小鐵筒便被固定在一起，這時候把羽毛插進小鐵筒里用膠水粘住即可：
毽子就這么簡單！
相比陀螺毽子制作難度低，女學生們從小到大多多少少都玩過，只不過她們自制的沒有王憶給教的這么精美結實。
她們拿到自己制作的毽子跟男學生拿到陀螺一樣喜愛，且更加珍愛，畢竟是自己親手做的，是勞動成果。
這樣加上女學生本來性子就內向，她們拿到毽子后不去玩，都收在手里喜滋滋的看。
王憶說道：“大家去玩呀，別怕玩壞了，你們又踢不壞鐵基底，頂多壞了羽毛，咱不缺羽毛，壞了再換新的！”
這話總算鼓動了學生們，她們對視起來，要好的伙伴們三三兩兩成群結隊出去玩了起來。
王向紅看著在操場上玩的不亦樂乎的男女學生便上來看，然后對王憶說：“王老師，你留下了鳥毛就是給學生做毽子？我還以為你要賣呢。”
王憶問道：“鳥毛也能賣？”
“能，”王向紅說道，“還能換糖呢，雞毛換糖、換小孩玩意兒，我小時候就有了，那是解放前，我現在還記得是多寶島的丁二黑劃著船在各個島收這些東西。”
“雞毛鴨毛鳥毛能換麥芽糖、換小拉炮、換小掛的鞭炮、換正月十五用的滴答花、換一把瓜子花生，能換的東西挺多呢。”
準備去縣里的王東喜看見兩人在聊天也過來湊熱鬧，他說道：“支書，現在也有干雞毛換糖的了，你們上次在收購站沒碰到嗎？也是多寶島的人，一個黑臉男人。”
“現在雞毛能換的東西可多了，針線、發卡、手帕、頭巾等等，雞毛多了能換的東西也多！”
王向紅詫異：“是嗎？現在又能雞毛換糖了？這不是違反國家政策規定，屬于投機倒把行為嗎？”
王東喜擺擺手，他跑回去搜出來一張報紙遞給兩人看：“看這個，報社還給報道這個事了，給他們請功擺好呢！”
王憶看了看，這是一份《江南日報》，屬于地區性權威大報。
報紙是81年的，第二版的標題是：《雞毛換糖的撥浪鼓又響了》。
下面有個豆腐塊報道：
雞毛換糖是個苦差事，人家再喝酒吃肉歡度春節，他們卻帶著干糧迎風踏雪、爬山過澗。數十天時間過去了，吳厚財身上掉了幾斤肉，但收了雞毛400多斤，且質量好，同時還收得其他豬羊鴨毛以及骨頭、塑料和膠鞋等破舊二三十種，純收入達300遠以上。回家后他和家里人美美的盤算起來，有了這筆錢墊腳，加上生產隊發的款再養4只大肥豬，日子就好過了。隔壁鄰居也說：‘今年的吳厚財可真發了財’。
王向紅看后表情復雜。
王東喜趕忙說道：“支書，你看國家和政府在鼓勵老百姓做生意、搞活經濟呢……”
“你不去電業局在這里鼓搗什么？”王向紅一句話封死了他的嘴。
王東喜悻悻然：“這就走了。”
王向紅咂咂嘴，卷起報紙夾在腋下坐在操場邊看學生鬧騰。
天涯小學復學后的第一堂體育課，男學生有了陀螺女學生有了毽子，他們又是高興又是運動，一個個臉膛通紅、大汗淋漓。
自然是興高采烈。
王向紅叼起煙袋笑瞇瞇的說：“王老師，還是你這大學生會教學，好，很好！”
王憶說道：“支書你說這話我可放心了，我之前還擔心讓學生上體育課不上勞動課會惹你生氣呢。”
王向紅哈哈大笑：“生什么氣？生氣學生有力氣不干活而是玩耍嗎？你這個臭小子，你把我當成什么人了？老古板？老地主？老剝削？”
“學生娃進學校是來學習的，可不是來干活的，適當的勞動有助于學習也有助于補貼咱生活，這是好的。但玩耍也很重要，這是一種腦力上的休息，列寧同志說過，不會休息就不會工作，我牢記這話呢！”
“以前在部隊我們也不是總訓練和備戰，也要學習和運動呀，運動之后人的精神好，精神好腦子靈光不生病，你放心大膽的搞教學吧，我是大力支持你！”</p>