他便繼續往下念“本報訊，通訊員蘇烏報道”
“武安社隊大隊委加強對農村基層干部教育，廣大基層干部振作精神，把應負的領導工作擔當起來，穩定和完善了生產責任制，推動了春耕春播。”
“該社隊農業生產普遍建立各種形式的聯產承包責任制以后，由于思想、組織工作沒有跟上，有的干部以為分了責任田、干部沒事干。于是部分基層組織渙散，甚至陷入癱瘓、半癱瘓狀態。”
“在這種情況下，該社隊1981年的主糧產量僅比1980年增產60，而在剛建立生產責任制的1980年，主糧產量比未建立生產責任制的1979年增產達200”
這時候王東喜熱切的看向王憶“王老師，那現在我們要考考你，該社隊在建立生產責任制的第二年比未建立生產責任制的最后一年，主糧產量提高了多少”
王憶微微一笑。
考我數學
搜一賊
他立馬伸出手指開始掐算。
1980年比1979年產量增200，設79年產量為1那80年就是增2達3，而81年比80年又增產60
答案只有一個
真相就在眼前
“王老師你這是干啥”劉紅梅愕然問，“算命你靠算命算數”
王憶哈哈笑了起來“不是，我是在掐指頭做運算”
“答案是81年比79年增產了380。”
王東喜聽到這數字后看向王向紅“支書，這聯產承包責任制對人的干活積極性提高太多了，你看這新聞”
“我看這新聞夸張了。”王向紅接過他話頭，“咱雖然是漁民不是農民，但也種著地，一畝地產糧多少咱不清楚”
“兩年增產380，哼哼，四年增產760那是不是再過一百年，光靠他們社隊的地就能養活全國老少”
“這不對，這是高指標、浮夸風的錯誤”
王東喜愣了愣看向劉紅梅。
劉紅梅低頭不語。
王向紅繼續擲地有聲的說道“肥豬賽大象，就是鼻子短。全社殺一頭，足夠吃半年。這是要鬧笑話的”
王東喜低眉順眼化作小媳婦，他又翻了翻報紙指向一篇說道“王老師，那你給讀讀這個新聞。”
王憶說道“這篇新聞還是分主標題和副標題，主標題是繼續支持農林牧副漁全面發展，副標題是全國農業銀行分行行長會議提出農村金融政策工作任務。”
“今年農村金融工作要圍繞提高經濟效益這個中心，大力籌集資金，管好用好資金，繼續支持農林牧副漁各行業和農村工商業的全面發展，堅定支持經黨中央經濟改革”
“行了，不念了。”王向紅端起茶缸喝了口水，“東喜你和紅梅是想拿王老師當槍使呀你倆對聯產承包不死心”
王憶一聽這話恍然大悟。
從他答應做教師開始，三人就稱呼他為王老師了，這顯然代表認可他的能力。
王東喜所謂的考核是想借他的嘴巴在島上推行聯產承包責任制。
顯然，王向紅是反對這項工作的，估計王東喜劉紅梅等人已經多次勸說他但無用，于是把主意打到了王憶這個大學生頭上。
也就是說他這剛當老師還沒有坐熱屁股，就讓人給算計了。
王憶感嘆，城市套路多，我要回農村，農村道路滑，套路更復雜
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