短暫沉默后，群里各種回復。
“我去，最后一塊錢去哪了？”
“同問。”
“總感覺哪里不對，可又說不上來。”
“呃，這題目怎么如此別扭。”
“低智商的我瑟瑟發抖。”
秦澤愣了愣，發現題目的風格如此眼熟，下一刻，他想起來了，尼瑪，這不是uc爛大街的邏輯誤導題么。
這道題目的核心在于邏輯誤導，很容易把人的邏輯給帶歪，十個人里，八個人覺得沒毛病。即便有人發現不對勁，一時半會也說不上來。但只要反復推敲幾遍，立刻就能察覺陷阱。
秦澤回復：“三人共計花費27元，老板收入25元，伙計收入2元。正好27元，大家別被誤導了。”
群里進入沉默時間，似是在推敲秦澤的答案。
片刻后，李林峰發了個“豎大拇指”的表情。
同事們恍然大悟：
“我就說哪里不對勁，27元消費，2元是收入，兩者怎么能相加。”
“媽蛋，把我的邏輯給帶偏了。”
“老大，能不能少點套路，多點真情？”
“自古真情留不住，唯有套路得人心。”
“年輕人腦子轉的就是快，
，“中午一起吃頓飯。”
“謝謝經理。”秦澤回復。
uc真乃良師益友。
李林峰的第二道題來了：“一個人花8塊錢買了一只雞，9塊錢賣掉了，然后他覺得不劃算，花10塊錢又買回來了，11塊錢賣給另外一個人。
請問：他賺了多少錢。”
眾人紛紛給出答案，計算能力堪稱強悍。有人說賺兩塊，有人說賺1塊。也有人說虧了一塊。各有各的看法。
秦澤如今的心算水平，堪稱變態中的變態，看完題目的瞬間，就得出答案，但他覺得不對勁，雖然題目中藏了幾個小陷阱，但未免太簡單了。
沉思片刻，眼睛一亮，正要輸入答案，卻發現有人捷足先登了。
“虧2元。”楊建回復。
李林峰又發一個“豎大拇指”的表情，“午飯加你一個。”
大家問為什么是這個答案，李林峰不回答，發出第三個問題。
“假如你是一位英雄，手中的劍已經折斷，有一幫壞人追殺你，幸運的是你騎著馬，而他們沒有。不幸的是你的馬已經筋疲力竭，他們最終會抓到你。你有一把弓，你是個百發百中的英雄，但你只有10支箭，身后卻有40個人。他們知道你手里只有十支箭。他們以一定間隔在你身后橫向排開一隊，以最快的速度向前沖。他們離你很近，已經到了射程之內。用經濟學方法分析應該怎么全身而退？”
沒人說話了。
群里鴉雀無聲。
秦澤心說，前兩題都是開胃菜啊，這道題目才是殺手锏。
李林峰發了一個“怒火”表情：“沒人知道么？兩個新人不知道情有可原，你們也不知道？所有人”
然后“淚流滿面”的表情刷屏了。
，“你們知道么？”
楊建秒回：“領導，不知道。”
秦澤想了想，把心底的答案壓下去，“不知道。”
幾秒后，楊建私發他一個“豎大拇指”的表情。
秦澤會心一笑。
“你知道答案？”秦澤私下底問他。
“弗里德曼的《生活中的經濟》第一章內容有過類似問題的闡述。”楊建說。
“閱讀量很深嘛。”秦澤回復。
“就看書這點愛好了。”楊建說：“你也看過？”
“沒有，”秦澤鍵入信息：“但有過幾個月的操作經驗，再結合心理學角度分析，很容易就得出答案了。股市就是博弈場，玩的心理學。”
楊建又發一個大拇指，“感覺大家都不知道，咱們新人還是低調點。”
秦澤“憨笑”道：“就是這個理。”