沈清辭處理完手頭上的事就去琴房給方小魚上了十一過后的第一節專業課，大概也是這個月的最后一節。
他剛邁出琴房樓，迎面幾名背著樂器的管弦系大二學生走來，他知道這幾張面孔是費加羅春天的社團成員。
“沈老師。”
“沈老師。”
學生們親切與沈清辭問好，沈清辭也客氣的回以幾人微笑。
望著走向劇場的活力身影們，他也朝著校門口走去。
入秋后，這伙孩子的動靜越來越大。
他不禁心中感慨，似乎整個十一假期都被他們占用排練了。
這又讓他想起那個代替秦鍵一直忙碌的聲樂系女孩。
“不簡單。”
沈清辭欣賞這種有能力的年輕人。
開上車，他離開了學校。
2013。
他推著一個小行李箱出現在燕京國際機場，他給廖林君發了條信息，本想接著給秦鍵也發一條，不過想想他還是將手機裝了起來。
21:45。
燕京飛往華沙的航班準點起航。
鏡頭回到華沙愛樂大廳，上午的第一組比賽已經全部結束。
此時的音樂廳里只剩下隔個別席位還坐著購買了第二輪逃票的觀眾，他們在等待今天的第二場比賽。
舞臺上，一名調律工人正在調試下午第一位選手所用的yaah。
他不時在琴鍵上按下幾個噠噠噠的音，然后會將半個身子探到響板下操作一番。
音樂廳后臺休息間內，正在進行著比賽采訪工作。
采訪者是主辦方的記者人員，受采訪者是進入第二輪比賽的所有選手。
這項工作是大賽進入第二輪之后展開的，每一段采訪錄像會在接下來的每日肖賽欄目中播出。
也會上傳至互聯網供世界各地的樂迷們近一步了解比賽，了解選手。
采訪工作不會占用選手們的過多時間，他們只用在參加完第二輪比賽之后回到后臺跟隨工作人員進入一間休息間即可。
從封子言開始，之后的幾名選手都已接受過采訪。
現在正在被采訪的是來自俄國的29號選手。
記者“所以你說一號敘事曲對你而言有著特殊含義的原因是你在此前很排斥它”
克謝妮亞“是的，那時我覺得這首作品對我來說太過于復雜，老師總是說我不能理解樂譜里的內容，這是我最痛苦的地方，我當時不知道該怎么繼續下去。”
記者“今天你把它放在了最后一首，臺下給你的掌聲很熱烈。”
克謝妮亞笑“或許吧，彈完我也挺驚訝，不過離開舞臺之后我想應該是我剛才的演奏打動了他們。”
記者“作為第一組最后一名出場的選手，你可以評價一下你之前的幾名選手嗎，或者說你更喜歡他們誰的演奏”
克謝妮亞沉吟片刻“方吧，我認為他是一名很有潛力的鋼琴家。”
記者“你覺得你能否通過這一輪”