風起05
信息發送出去后,林水程靜靜地等待著對方反應。
時間一分一秒流逝，五分鐘,十分鐘
林水程放下手機去給自己煮了一碗刀削面,加辣椒碎和片好的薄牛肉片，嫩青菜煮得剛剛好。
半個小時之后,羅松才回復了，很簡短,是一個問號“”
林水程直接復制了一遍他剛剛的問話“請問老師為什么要用我的數據和報告思路,來寫成這篇論文并投遞給期刊呢”
羅松“你哪里知道的這個事”
林水程沉默沒有回話。
羅松“哦,我知道了,要不是楊申老師就是許空老師吧他們認識審稿人還是主編”
林水程“我怎么知道的我想和您關系不大，但是我希望您能給個說法。”
羅松那邊又是好一陣沒有動靜，片刻后，他發來一個圖片。
林水程一怔。
他點開圖片,發現羅松截圖的是一封已發送的郵件頁面，已發送的接收地址為tfcjo的官方郵件地址，回執為“underrevie”，是普遍期刊投稿后過了外審、編輯接收的狀態。
這個狀態中是無法對郵件原本進行修改的，羅松截圖過來的部分，正是郵件署名的部分。
標黑加粗的幾個字。
研究方星大數學院；整理人羅松。
羅松跟著發送了一條消息給他“你可以看清楚,我是以星大數學院的名義發送的，我是整理人。這是tfcjo的約稿內容,成果是你的不會動,我以學校名義把內容投送給對面期刊,有什么問題嗎”
林水程手指僵了一下。
羅松繼續發送“你們年輕學生容易聽風就是雨，你找我是什么意思呢是覺得我會偷竊我們數院學生的創意嗎你雖然不是我的直系學生，但是你覺得我是會做出這種事的人嗎
林水程沉默了很久，隨后打字“但是我想您至少得先征詢我的意見”
“我沒有嗎林水程，我想我們這次聊天的第一句話就是征詢你的意見并通知你吧”羅松的消息跟著發送過來，“林水程，你很優秀，但是記得認清楚你自己的位置。我在星大這么多年，優秀的學生見得多了，天才也見過不少，學院惜才，才給你這次機會。雖然是以學院名義，但這是tfcjo的約稿內容，背后的編輯、審稿人都會看到你的成果，只要他們稍微一打聽，我就會說這是我們數院學生做出來的東西，這是給你機會，提攜你。而你呢你和你信任的那些教授呢你們是怎么想我的不管你們怎么找到的我，你們已經違反了期刊審核中的雙盲規則，我也會如實向主編反應這個情況。”
林水程手指懸空在輸入鍵盤上，遲遲沒有落下。
對方太過理直氣壯，他一時間居然不知道怎么反駁。
星大的確每年都會以院系名義投遞稿件，但是一般都是在校級期刊上發表，用來完成任務指標。院系課題年年有，但是羅松卻是第一個以院系名義把這種課題送到核心期刊的人這個不同尋常的舉措，也恰好證明了他其實內心有鬼。
至于“機會”和“提攜”，羅松說的東西完全是個偽命題，根本不會有人問報告背后的核心主創是誰，這樣的內容一經發表，所有人都會把視線放在“整理人羅松”身上，名譽全部歸于羅松所有。