李彬看完第一個實習生小組的情況后，在打分上給這四人中的二人給了最差的d。
這個評分基本上能肯定他們過完合同上的實習期后，幾乎沒有任何機會能獲得轉正的機會。
沒法轉正的實習生在為期三個月的實習期結束后，直接離開公司，將沒有任何補償。
李彬很清楚作為高校畢業的本專業生，若是連個電烙鐵都端不明白，就說明他們在校四年就是不學無術的那一批人。
李彬看了一眼時間，還有半個多小時，決定再去看一眼另一個小組的情況。
這個小組所在的產線剛好在自己回程的路上，能抽個十五分鐘駐足觀察一眼。
和剛剛倒數第一的小組差不多，這個小組的成績也有些糟糕，而且組內五人都只是南粵地區的二本院校的學生。
他們現在所在的位置是老產線里的無塵車間，五人都在手機內部零部件組裝線上。
五人中四名男生負責拼裝，一名女生跟著產線上的qc一起負責質檢。
他們的工作速度已經和線上的老員工們接近，五人都非常專注地進行自己的工作。
李彬站在不遠處看著他們，頷首點頭并拿出了自己手中的名單，準備給他們的日常評分。
突然間有一名廠工從他背后竄出，走到其中一名實習生身邊，二人小聲交接后實習生放下手中的工具和部件，起身走到另一個
崗位上。
這個情況把李彬吸引住了，并將手中的筆夾回文件夾上，決定再觀察一下。
又過了幾分鐘，又走回來了兩名廠工，和剛剛一樣，細聲細語后兩名實習生陸續起身換崗。
按照工廠內部的安排，一般只有拉長和一些非常熟悉全部操作規范的老工人才有能力進行替崗。
剛剛這三人在李彬剛到的時候一直在幫忙替崗，完成替崗后立即返回到產線下游里自己的位置上處理堆積的部件。
在產線末尾的拉長看見在產線頭端的李彬，便順著產線邊上的走道輕手輕腳走向他。
車間內聲響很小，李彬便讓他到車間靠角落的位置。
“這群實習生在你這表現如何”李彬小聲說道。
拉長也輕聲回答“他們讀過書的果然不一樣，第一天他們看完整條拉的操作規范后實操十分鐘就熟練了。”
二人臉上都帶著防塵口罩，但李彬能從拉長的雙眼中看出他的笑顏。
“這是這個星期到目前為止的產量，您一看就明白了。”拉長拿起手中的文件夾遞給李彬。
李彬接過文件夾，上面統計了最近五周的產量。
實習生還沒頂崗的四周的產量一直保持在生產指標的百分之一百零五上下，而這周才過四天就已經完成指標，明天結算可能達
到百分之一百三左右。
李彬立馬理解為何他會如此高興，這群高材生們的學習能力和動手能力都非常出眾。