工作啊工作，可怕的編輯一直打我電話，要是再不到東京的話，他就會帶著殺人狂魔用的電鋸與電鉆，劈開我家的大門，把我拖出去吧真可怕呀
升學考試加油，工作加油
無聊的口水對話結束了。
考試時間在周末，全日本只有兩所學校將時間安排在了今天，一所是東大附中，一所是雄英高中。
對普通人來說，在個性社會，全日本當之無愧的no1高中絕對是雄英，偏差值79，位列日本第二，從第三世代開始有名望的英雄有大半都是從這間學校走出來的。
而東大附中，就低調得多。
“那是什么”
“好像是所文化課很好的學校吧。”
“偏差值日本第一”
“唉，真的假的，連英雄科都沒有的學校啊。”
但是政治家的孩子，那些名門與大財閥家庭，幾乎都約定俗成地，將孩子送進這所名不見經傳的，卻又實打實傳承近兩百年的昔日豪門。
［他們要成為的，是真正的社會頂層，管理著英雄的人］
［所謂的英雄，說到底就是種職業啊，就跟愛抖露一樣，是受到民眾熱愛，每年還需要打榜的職業，要說有什么區別，大概就是又兼職當警察了吧］
［英雄，當然是需要管理的］
東大附中與雄英遙遙相對，建立在東京都的西南角，其建筑古香古色，學校開放了最外圍的三道門作為景點，供游客參觀，有傳言說光是修繕這些純日式的，此時代少有的建筑，每年就要耗費大量的金錢。
東京的四月櫻也開了，與折寺中學野山坡上頑皮可愛的山櫻不同，這里種植的是相當漂亮，極富詩情畫意的枝垂櫻，垂枝同瀑布一般浩浩湯湯地垂落在夾道兩側。
尋常人看見校門口古拙的牌匾，說不定會心生畏懼，而太宰治，他還是哼著不知名的小曲，幾乎是踩著鼓點，搖搖晃晃走進校園。
一點都不莊重，一點都不典雅。
太宰才走幾步，就聽見身后傳來蒼老而又顫抖的聲音。
“前面的莫非是，津島君”
［身體太宰治］
［同步率78］
對圍觀人來說，被建筑物砸死與被占據身體，是截然不同的兩種死法，后者無疑能激起他們心底深處的恐懼。
“英雄、英雄在哪里”
“怎么回事，這次的敵人”
警察“退后退后退后，離這里遠點”
“啊”
學生們隨著奔涌的人群，退到警察的警戒線外，爆豪被推到了左半側，而小早川明美他們在右半側。小早川的個性與光與火與明亮相關，是具有攻擊力的強個性，她自發性地擋在太宰治身前，好像一道不可逾越的堅固屏障。