要真是那樣的話，你還念什么書？不如回家幫襯著種地去吧，就算沒多大力氣幫不了太多忙，好歹還能剩下學雜費回去補貼家用。”
就是因為這句言辭犀利的話，讓張揚到現在都忘不了那哥場景。
這要是放在今天，張揚就算是背著被處分的危險都要揍他一拳！
可是當年的張揚才僅僅是一個十多歲的乖巧孩子，哪怕是話再難聽，心再難受，也只能忍著。
但是張揚畢竟是有自尊的，在那樣的刺激下，張揚只覺得全身上下所有的毛孔像是被針扎了一樣難受，他的眼淚控制不住的掉落，他在那一刻恨不得自己是個聽不到聲音的聾子，也好能避開這不堪入耳的惡心言論。
這番說教一直持續到鈴聲響起，才因為語文老師田萍進入辦公室而告終。
作為一名教師，班主任可不想讓同事知道自己這不堪的一面。
田萍收拾了一下教案等教學資料，走到張揚班主任的辦公桌旁說道：“李老師，張揚這是咋啦？咋還哭上了呢？沒啥事兒吧？”
張揚的班主任老師姓李，是教英語課的，因為當時的學校英語老師稀少，因此他在學校里可是領導面前的紅人，再加上他是個鼻孔朝天的家伙，總覺得自己要比其它課程的老師高貴不少。
因此，聽到了田萍的問話，班主任不悅的說道：“田老師，你這是啥意思，我可沒把他咋滴，這男娃娃嬌氣著咧，不就說他兩句么？這倒哭上了。”
田萍笑了笑，道：“學生不懂事兒，稍微說說就算了，可千萬不敢給他留影啊。”
班主任譏諷的笑了笑，道：“陰影？我看我才是那個留影的人。不就是千把塊的學雜費啥的嘛，這都拖了一個禮拜了還沒交齊。搞得我一遇到財務的老周就緊張，深怕他又追問我這點兒事。”
田萍扭過頭來問了問張揚是不是遇到了什么事兒？
在得知張揚家里遭遇的情況之后，做出了一個驚人的舉動。
她二話不說便掏出上衣兜里的一個布袋，然后從里面取出一些錢來，道：“這是我今兒剛取的工資，先拿去給他交學費吧，不過還差點兒，我下午補齊。”
不等張揚拒絕，班主任一把拿過了那些錢，道：“老田，可以啊，覺悟夠高的。張揚，你記得好好謝謝田老師，回頭別忘了給田老師還錢。”
就這樣，張揚得以度過了一個安慰的學期，而從此往后，張揚的記憶長河中，田萍的存在異常清晰。
想到往事，張揚不由得眼睛發熱。
“田老師！”張揚喊了一聲。
保潔員正提出一個水桶想要去擦一旁的洗手臺，聽到有人喊自己，抬頭循著聲音向張揚望了過來。
她的面色中閃出一份意外和喜悅，剛要開口，就見剛才那個嘟囔張揚是“變態”的年輕時尚女子從衛生間向外走來。
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本章完</p>