機房事故其實是計算機學院魏民老師搞的烏龍，他們之前不明所以，便想把責任扣到陳浩頭上，但是最后被陳浩和周明華揭穿真相，狠狠打了他們的臉。
而且他們這個舉動還讓陳浩警覺，給專殺軟件設置了序列號，搞得他們現在沒法弄到有用的蜘蛛病毒專殺軟件。
真是搬起石頭，砸了自己的腳。
何景山小聲提醒道：“有序列號也讓她傳過來，我們嘗試破解不就完了。”
眾人神色一動。
這話倒是不錯。
計算機學院最不缺的就是技術高手，不懂計算機的人或許無法攻克序列號和密碼之類的東西，但是對他們來說，只是小菜一碟。
至于這種行為是否屬于偷竊……
讀書人的事，怎么能叫偷呢？
孫老師點頭，說道：“趙老師，那你也給我傳過來一份吧，我不是要使用，而是為了測試性能，看這種私人研發的軟件會不會對學校網絡有潛在的威脅。”
他這么一說，趙老師信以為真，便道：“好，我這就給你傳過去。”
“用qq傳給我就行。”
孫老師說道，掛了手機，然后在電腦qq上跟趙老師打了聲招呼。
趙老師把蜘蛛病毒專殺軟件傳過來。
孫老師接收后，說了聲謝謝，便關閉qq，雙擊軟件。
軟件彈出一個輸入框，提示道：“請輸入產品序列號。”
“先進后臺，查看軟件代碼，看序列號和軟件捆綁的方式。”
“我的網絡硬盤里有解綁工具，強行解綁就行。”
“如果是嵌入式捆綁怎么辦？”
“沒事，那也能強解，即使造成軟件代碼缺損，也能通過技術手段彌補。”
眾人圍上來，七嘴八舌道。
啪啪啪啪……
孫老師指出如風，飛快的在鍵盤上操作著。
很快，他進入后臺，調出蜘蛛病毒專殺軟件的運行代碼。
眾人注目看去，頓時吃了一驚。
只見序列號生成代碼竟然不是完整的，而且分割成一個個小塊命令，有規律的分布到軟件代碼中，既和代碼融為一體，相輔相成，又能獨立發揮作用。
眾人目瞪口呆。
哪怕他們都是計算機領域專家級的人物，見多識廣，也從沒見過這種捆綁方式。
“完全融合，天衣無縫，簡直就是完美的藝術品……”
一個老師忍不住喃喃道。
眾人心里也升起相同的感覺，不由自主的點頭。
一個微不足道的軟件捆綁，竟然也能如此驚艷，真是令人震撼。
忽然，孫老師失聲道：“這是蜘蛛病毒外部固定式代碼反識別更高技術的應用！”
什么！
眾人聞聽，頓時神色一震！