班主任也是第一次看到潛力者覺醒的場面，心中不免有些猜測，會不會是服用什么覺醒藥劑或者是身體突然發光什么的
感受著幾人在短暫的停頓之后，開始或快或慢地向著自己這個方向沖過來，李道顯笑瞇瞇地向著最近的一個玩家走了過去。
而在冷敬帶著道具戀戀不舍地離開之后，原本人員補充速度變緩的現象立刻就發生了變化。
幾乎在同一時間，兩個人影在迷霧中分散出現，蛇之眼總部的領域范圍內又得到了新的玩家補充。
甚至在冷敬過來的時候，出現了減員多人都沒有新的補充的情況。
講臺上的班主任此刻正在刷著手機逛小黃書，兩只手指在屏幕上飛快的敲動，很快屏幕上開始出現一排排的文字。
拓新中學，高三三班教室。
當班主任看到冷敬消失在這個房間中之后，就從警衛的口中了解到，冷敬不是覺醒了隱身能力，而是被傳送參與了覺醒事件。
自從早上冷敬在警衛的護送下，來到這個教室內開始覺醒事件，班主任也算是超級英雄覺醒的見證者了。
這一點很明顯。
日后只要冷敬不隕落，就注定會成為對面有影響力的人物，只要有這一層聯系，最差也能夠如李道顯所說，與對方合作，做跨世界的交易。
李道顯倒是有了些猜測。
大量投入，卻沒有回報，降低投入是非常正常的事情，這樣一來，那么這種人員補充逐漸減少的現象，就可以解釋得通了。
既然有了猜測，冷敬又是所有玩家中，天賦最好的一位，李道顯就順水推舟，嘗試驗證自己的猜測。
而后發生的事情，也證明了李道顯的想法。
當然，照片班主任可沒有發出去。
網上的說法中眾說紛紜，關于覺醒這件事，似乎還處于保密階段，沒有什么統一的公告。
除了想要嘗試自己能夠利用意識，通過這次的機會影響到異世界之外，
李道顯決定給冷敬道具，將其收做徒弟還有另一個原因就是補充到自己這里的人已經變少了。
參與了，也好像沒有參與。
見證了，好像也沒有見證清楚。
冷敬消失之后，班主任就打算繼續上課。
開始維持課堂紀律，讓興奮的同學們冷靜一點，不要再圍著白憐八卦，回到自己的座位上。
開始還行，沒有什么人打擾，一切就好像是恢復到了日常。
但是隨著時間推移，情況開始出現了變化。
就在班主任感覺自己講課漸入佳境時，就傳來敲門聲。
校長和教導主任敲開了門，在警衛的目光中，小聲地和班主任溝通，有學生轉校，并且轉到這個班了
班主任想都沒想，就準備歡迎新同學。
但是當校長示意孩子們可以過來的時候，班主任還是驚呆了。
三十幾個孩子浩浩蕩蕩的搬著桌椅，在教室外面的走廊上，由一個戴眼鏡的中年男子帶領著。
這教室能裝下么
班主任深表懷疑。