一年級課室。
戴著眼鏡，斯斯文文的老師蕭時。
正在給大家上課。
“今天要講的是閻浮空間。”
“我們都知道，巨獸來自于閻浮，那么，這個空間是怎么回事呢”
蕭時在黑板上刷刷刷寫下了閻浮兩個字。
“閻浮，在佛教經典中是一種大樹的名字。”
“因為這個空間展開的時候，就像是一棵黑色的大樹籠罩著天空，因此我們用閻浮為其命名。”
“閻浮空間第一次被發現，是歸墟開啟的三年后。”
“歸墟的入口發現于北極，閻浮空間首次出現則始于南極。”
“這二者，各占據我們這顆星球的兩個極地，恐怕不是偶然。”
“閻浮空間開啟之后，各國的科研隊都對其進行了詳細的研究。”
“但直到現在，我們對這個空間的了解，還非常有限。”
“目前我們所知識的，只有以下幾點。”
“一，閻浮空間是一個二維空間，至少在外面觀察，確實是這個樣子。”
“它不存在厚度，就像這樣”
一塊投影屏幕上，出現了一段錄像。
視頻中，天空上被一片樹枝狀的閻浮空間所籠罩。
鏡頭不斷拉近。
隨后從那些枝條間經過。
當鏡頭的畫面與閻浮空間呈水平狀態時。
鏡頭里哪里有閻浮空間的影子。
等到鏡頭移動，不再與那些枝條平行。
才又觀察到閻浮空間的存在。
“就像你們看到的，這個空間哪怕就在我們頭頂上。可當你接近，并處于水平狀態的時候，你根本看不見它。”
“因為它是平面的，沒有厚度。”
蕭時抬了下眼鏡“但是，我們知道，巨獸可是有體積的，是三維的生物。”
“所以我們猜測。”
“閻浮空間并非沒有厚度，只是它的出口是平面的，是二維的。”
“這可能是為了投放巨獸的原因，當巨獸從空間里被投放出來的時候，進行過一次甚至多次維度轉換。”
“或許以二維的方式，更容易投放。”
“又或者說，只有將巨獸二維化才能夠投放。”
“等投放出來后，才進行三維展開。”
“至于原因究竟是什么，可能需要一代代人去研究，可能”
學生們聽得正入視，學院的廣播響了起來“請一年級生羅閻同學來校長室一趟。”
廣播重復了三次。
羅閻好奇。
這個時候，校長找自己做什么
幾分鐘后。
他來到了校長室。
敲了敲門。
得到允許后。
羅閻推門入屋。
看到校長潘人鳳，老校長膝蓋上放著一只老貓，正抱著給它順毛。
他的導師魏風華坐在左側的沙發上，拿著條手帕，咳嗽的時候就捂一捂。
此外。
校長室里還有一個陌生男人。
這個男人頭發雜亂，像是水草。
眼眸竟和羅閻一樣，像血一樣赤紅。
這人目光陰冷，眼眸雖然鮮紅，卻給人毒蛇一般的感覺。
能夠坐在這校長辦公室里，應該不會是普通人。
可這個男人偏披著一條滿是破洞的長袍，活似地表基地里那些流浪漢。