太難了，有沒有
監考老師就站在他們旁邊，帶給他們的壓迫力實在是太強了
想到這兒，劉三斗佩服地看了一眼張宇，明明監考老師的注意力不在他，只是在旁邊站了一會，還隔一些位置呢，他就已經汗流浹背，手都有些不自覺的在發顫了。
而作為監考老師的主要注意對象的張宇，居然一點反應都沒有，還能自顧自的做題。
有道是沒有壓力就沒有動力，在張宇和監考老師的聯合壓迫下，居然有人突破了以往的局限，發揮出了更大的可能。
就比如張宇身后的劉三斗，以往都需要到考試最后十幾分鐘才能做完試卷的他，這一次居然提前半個多小時做完了整張試卷。
看著手里寫完的試卷，劉三斗不可置信地瞪大了眼睛。
他有些夢幻地看著自己的手，又看了看手中的筆，他這么快就寫完了
看著前面的張宇，劉三斗目光多了一抹感激。
考試之前，對方給自己寫出來的那幾個知識點，居然真的有用到了。
雖然不是每一個都用到，但13的概率，也已經很大了，做出了那兩道題的自己最少要比平時的考試多十幾分。
高考中的十幾分，意味著什么已經不言而喻了。
張宇不知道有一個人把自己當成了恩人，此時的他實在是無聊，卷子已經寫完了，但是出于對監考老師以及高考的尊敬，他又不能直接睡覺，只能在那硬撐著。
年長的監考老師看出了他的難受，有些好笑，還是個孩子啊
從張宇身旁離開之后，年長的監考老師就一直站在講臺上，默不作聲地關注著所有考生，而年輕的那位監考老師則是在下面巡視著。
有兩人在，考場沒有再弄出什么小動靜。
時間一分一秒過去，當還剩最后半小的時候，監考老師再次敲擊了一下黑板，然后提醒道“本場考試還有半個小時就要結束了，沒寫完的同學抓緊時間，寫完的可以提前交卷了，交卷之前檢查好姓名考號，千萬不要忘記寫了。”
一聽可以交卷了，張宇瞬間精神了，立馬舉起手喊報告。
年長的監考老師笑著收走他的卷子，那么坐在講臺上看了起來。
這一幕把年輕的那位監考老師看的哭笑不得，卻不得不接管了整個考場，沒辦法，誰讓那是他老師呢，他能咋辦
而另一邊，張宇剛一出去就碰上了在大門口守著的家長。
這時候大家雖然不怎么看重高考，不，與其說是不在意孩子高考，還不如說是沒有那個精力在意。
不過也不是每一個家庭都如此的，還是有一部分家長比較重視學習，視高考為一切的。
這不就有不少人在外面等著自家孩子考試了嗎。
這些人一見有考生出來，立馬就圍了上來，七嘴八舌地問道“這是考試題目難不難”
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